应该让中国教师去英国贵族学校执教

热度 23 曹广福 2015-8-12 11:01

让五位中国教师去教英国公立学校学生的结果是可以预见的，因为英国公立学校并非精英化教育，而我们的教育基本属于全民化精英教育。英国贵族孩子上私立学校，目的与目标都是明确的，普通百姓家孩子上公立学校也许有明确目标也许没有，但不管有没有都不必太担心未来的出路，这是两个国家教育的很重要差别。如果要进行比较， ...

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说课（13）（Lebesgue积分理论的深远影响）实变函数

热度 14 曹广福 2015-7-23 11:55

这篇稍微扯得远一点，教师在课堂上未必需要扯这么多，可以视情形处理，但作为一门课程的主讲教师，对于相关的问题如果一知半解甚至一无所知，很难想象你能讲好这门课，因为你连这门课的来龙去脉都不清楚，除了照本宣科，你还能讲出什么花儿来？ 我们都知道，当我们想了解一个人时，通常会了解三个方面的问题： 1 、 ...

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说课（12）（Lebesgue积分的意义）实变函数

热度 21 曹广福 2015-7-22 10:26

有朋友告诉我，某个网站有我全部的“说课”下载，但需要付费，问是不是我建的网站。我哪有那个闲工夫搞什么网站，即便科学网把我开除网籍，我也没兴趣去另建一个网站。只是这网站用我的文章赚钱却不知会我一声，似乎有点不够意思。为方便大家，我就给出已有的《实变函数》说课的链接，《高等数学》 ...

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刘玉仙老师该不该获得科研奖励？

热度 32 曹广福 2015-7-21 14:57

刘玉仙老师撰文鸣怨，她在图书馆工作发表的论文没有奖励，原因是与岗位不相符。 这里涉及到奖励的目的性问题，按我的理解，科研奖励是为了鼓励大家多发论文，多发高影响因子的论文，从而提高学校的科研水平与影响力。从这个意义上说，只要是以该校为第一作者单位的论文，都应该得到奖励，而不是看什么岗位。事实上，就 ...

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教育与研究都是悠闲者玩的职业

热度 30 曹广福 2015-7-20 11:29

众所周知，远古时代没有职业数学家，那时的数学家都是神父、牧师、律师、法官，几乎全都是贵族。换言之，数学是贵族休闲时玩的智力游戏，大概没有哪个整天操心财米油盐的普通百姓会有那份闲情逸致玩数学。 据说日本的大学教师不需要为职称、课题操心，因为他们基本上靠熬资历，尽管没有各种评价指标的约束，但人家照样 ...

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数学不是真理，更不是绝对真理

热度 46 曹广福 2015-3-24 13:43

偶然翻最近一本杂志，读到了其中一篇文章，作者开篇声称： “ 数学被认为是绝对的客观真理 “ 。显然，作者似乎对数学到底是什么以及数学与真理的关系并不清楚。 数学是什么？这是个哲学问题，迄今没有一个统一的定义。科朗认为： “ 数学，作为人类智慧的一种表达形式，反映生动活泼的意念，深入细致的思考，以 ...

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话说中学数学中的微积分学基本定理

热度 23 曹广福 2015-3-11 13:12

中学数学没有介绍极限概念，更没有介绍连续函数概念，也没有讲不定积分，但讲了导数，讲了定积分，还讲了微积分学基本定理。大学老师一定纳闷，不讲极限如何讲导数？需知极限乃微积分的灵魂，没有不定积分概念，能不能讲清楚微积分学基本定理？中学老师对这个问题也很迷惑，所以上学期，中学邀请我去讲了导数第一节课，最 ...

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攻读学位与就业缓冲

热度 14 曹广福 2015-3-6 17:11

虽然每年各个学校上报的本科就业率差不多高达百分之九十多，但国人均知本科生实际的就业情况到底怎样，读研究生无疑成了很多学生无奈的选择。 不排除的确有学生出于热爱某专业选择继续深造，但相当多的学生继续攻读硕士甚至博士学位的原因不是为了找份更好的工作就是因为找不到工作。这就带来了一系列的问题，最大的问 ...

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