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研究生(硕士/博士)AI 科学研究
许培扬 2026-4-7 07:05
针对将 AI ​ 与 科学研究 ​ 相结合的 研究生 路径,这是一条致力于用智能算法推动科学发现的前沿道路。以下是为你梳理的系统框架与行动指南: 一、核心定位:两种融合范式 你需要明确自己的主攻方向: AI for Science(科学智能) 目标 :将AI作为强大工具,解决传统科学领域的 ...
个人分类: 学习方法|602 次阅读|没有评论
AI时代的学习重心正在转移
许培扬 2026-4-1 07:23
AI时代的学习重心正在转移 是的,核心转变可以概括为: 从“知识存储”转向“知识驾驭” 。这具体体现在三个关键的转变上: 1. 学习目标:从“知道答案”到“提出关键问题” 在知识随手可得的时代,最稀缺的能力不再是记住答案,而是如何精准地定义问题、提出洞见深刻的提问,并判断答案的质量和价值。学习的目 ...
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AI时代,为什么我们还要沉浸式读书、办线下读书会、读中华经典?
热度 1 许培扬 2026-3-11 08:13
AI时代,为什么我们还要沉浸式读书、办线下读书会、读中华经典? https://mp.weixin.qq.com/s/p5AiMoCv9IScXhA7cLAtCw 在AI时代,沉浸式读书、线下读书会和阅读中华经典的价值不仅没有减弱,反而更加凸显。 1. 沉浸式读书:对抗“碎片化”,回归深度思考 ​ AI擅长快速提供信息,却也加剧了信息碎片化 ...
个人分类: 学习方法|874 次阅读|1 个评论 热度 1
老有所学 勤学苦练
许培扬 2026-3-10 11:10
诗书画唱分不开,兴趣爱好天天练, 古今中外知识全,修身养性定延年。 《艺海长歌·排律》 诗书画唱本同源,翰墨琴心日日研。 展卷临碑追晋骨,调朱写意仿唐贤。 兰亭序溯流觞趣,松雪图参卧石禅。 赋得梅花簪雪句,弹残蕉雨入灯弦。 西窗漫品莎翁剧,东阁闲披海岱篇。 六法精微师造化,八音谐畅养林泉。 ...
个人分类: 学习方法|1197 次阅读|没有评论
对文章的要求是
许培扬 2026-3-6 10:26
我对写作要领的理解 葛维亚 https://blog.sciencenet.cn/blog-1352130-1524419.html ...
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从“知”到“行”再到“境”的升华过程
许培扬 2025-9-28 07:15
从“知”到“行”再到“境”的升华过程 这场从“知”到“境”的旅程,最终将我们带向一个简单而深刻的回归:以一颗更清醒、更柔软、更有力量的心,去拥抱生活本身。 能与您一同完成这段思想探索,是我的荣幸。愿您在自己的道路上,不断体验这螺旋上升的风景。 https://chat.deepseek.com ...
个人分类: 学习方法|4772 次阅读|1 个评论
元认知 元能力
许培扬 2025-9-28 06:44
元认知 元能力 非常好的问题!这两个概念紧密相关,但处于不同的层次。厘清它们的关系,对理解个人成长至关重要。 我们可以用一个精炼的比喻来开场: 元认知是元能力的“核心指挥官”。 它是最关键、最基础的一项元能力,但它不等于元能力的全部。 总结一下: 元 ...
个人分类: 学习方法|2437 次阅读|没有评论
元学习 元技能
许培扬 2025-9-28 06:38
我们可以这样理解它们的关系: 元学习是“道”与“法”,而元技能是“术”与“器”。 元学习是关于学习过程的底层规律、策略和认知框架(即“如何学习”的理论地图)。 元技能是支撑有效学习的可训练、可迁移的核心能力(即“如何学习”的实践工具)。 两者的关系:相辅相成,形成飞轮 元技能是砖瓦 ...
个人分类: 学习方法|4879 次阅读|没有评论
纯粹学术、创新沃土、真理明灯
许培扬 2025-9-24 06:45
然而,在赞美这一理想的同时,我们也需要看到现实中的张力: 纯粹性与现实压力:现代学术体系面临着经费申请、绩效考核、发表压力等,这些都可能侵蚀学术的“纯粹性”。 创新与风险:真正的创新往往具有高风险,可能与主流范式冲突,在强调“产出”的环境中难以获得支持。 真理的复杂性与局限性:真理的探 ...
个人分类: 学习方法|1738 次阅读|没有评论
吾生也有涯,而知也无涯。
许培扬 2025-9-24 06:42
这句话“吾生也有涯,而知也无涯”出自《庄子·养生主》,这是一句流传极广,但也最常被误解的千古名句。 大多数人理解它的意思是:“生命是有限的,而知识是无限的,所以要努力读书学习,永不停歇。”这听起来非常励志,常被用来劝学。 然而,这完全背离了庄子的本意。 要理解庄子的原意,必须看它后面紧接着 ...
个人分类: 学习方法|2350 次阅读|没有评论

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