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汪思源

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生活点滴| 教学思考|

十分耕耘，十分收获: 汪思源 2009-2-21 20:05; 有感于这样一句格言：十分耕耘，十分收获。品味后发现，如此表述确实比我们常听到的一分耕耘，一分收获更接近人生的真相。无论是做企业也好，做学问也好，通常就是不会投入一点就有一点收获。俯拾皆是的现象为投入一点，没有一点收获；投入两点三点，可 ...; 个人分类: 教学思考|4629 次阅读|没有评论

创新之“教”之我悟: 汪思源 2008-3-23 08:25; 2 ． 1 匠心独运人称教书先生为教书匠，也不无道理。匠乃艺人，如何匠心独运，有效的把人类几千年积累的知识、创造的文化传授给禀赋、性格、志趣各异的学生，其中不乏方式方法的研究与创新。有人以为，教书，不过是照本宣科，似乎不需高深学问，缺少创造意味，此话大谬。都说，台上一分钟，台下 ...; 个人分类: 教学思考|5719 次阅读|3 个评论

大学之“师”之我见: 汪思源 2008-3-20 08:47; 身处大学校园中的老师，是与大学水乳交融的组成部分。大学何所为？蔡元培先生曾经说大学者，研究高深学问者也，大学者，囊括大典，网络众家之学府也。梅贻琦先生也精辟指出大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。近千年前意大利波洛尼亚建立第一所大学的格 ...; 个人分类: 教学思考|4847 次阅读|2 个评论

“解惑”与“启惑”: 汪思源 2008-3-17 16:56; 古人韩愈在《师说》中云，师者，传道、授业、解惑也。千百年来，无数的莘莘学子在老师的谆谆教诲下，不断的传承着人类的文明。今天之大学，肩负着培养国家建设和民族复兴所依赖的大量专业技术人员之重任。我们的社会，需要大批的在继承中创新的人才，创新才是我们这个古老民族生生不息和兴旺发 ...; 个人分类: 教学思考|5982 次阅读|8 个评论

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