也许，是在两年前，我知道了南科大，具体是什么把它介绍给我，此刻有些模糊，也许是朱清时校长在全国人民代表大会上发言的新闻，也许是南科大首次进行自主招生的新闻等，我不知道是哪个，因为每一条都很有震撼力。从那一刻起，我默默的关注南科大的发展，期待它有着美好的明天。

   还记得两年前的那40个南科大——学生拒绝参加高考，是一件一时轰动社会的大事，是在颠覆中国由来已久的人才选拔制度。社会上声称他们是教育改革的“实验小白鼠”，但是我觉得他们是好样的，如果我也在那个时期，我也会选择走进南科大，选择一个发展自我的环境。现在有多少孩子能够找到自己的爱好，有多少孩子能够知道自己的特长，而又有多少人是在为自己的兴趣而读书，也许真的很少，而我自己都不确定是否自己找到了兴趣，但是我肯定的是在位生活而读书。

    由此可见，中国的教育制度确实需要改革，人才选拔机制更要改革，因为我不是权威的专家，所以在此也不敢妄加评论中国的教育制度，只是结合自己的经历，以及身边的人和了解到的事实来浅谈一下看法：

    首先，从我自己而言，我是来自人口大省和考生大省，但是教育资源小省，因为偌大的一个省，中国文明的发源地连一所像样的大学都没有，在我考学的那个年代，全省考生一百多万，而全国各个高校给的全部招生名额只有五十多万，那是一个什么样的概念，也就是说再怎么努力，还是会有一半的人没有书读，更别提住在偏远山村的孩子，很多选择了辍学（因为我的小学同学上大学的只有3/23个人），而每年的分数线更是高的很，一本线在580分以上，二本530左右，就连三本还400多分，想上清华、北大，没有680左右，只能望洋兴叹，哎，悲催！不过现在情况好了些，招生可以达到70%以上，好大学的计划名额多了那么几个，我还是很知足的。

    其次，谈学习兴趣，为兴趣而读书，最近很具影响力的大学生，中南大学——刘璐，“西塔潘猜想”的证明者，国内最年轻的教授，目前正在参评“2011年度中国大学生年度人物”http://stu.people.com.cn/GB/241217/17678755.html，以及之前获得全球影响力人物等，他的成功很大程度来源于兴趣，没有兴趣他会去看那难懂的数学公式，没有兴趣，他会去泡图书馆看外文的数学书等，所以说兴趣是最好的老师，而现在大学早已经不是陪养学生兴趣的地方，而是“产品加工厂”毕业证书就是合格证，但是是否真正合格，那就需要到社会中进行检验，也是我们国家出不了大师的缘由！

    最后，我们来看一则报道：“华人学者陈志坚获美国科学院分子生物学奖”http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2012/4/262890.shtm，这是陈志坚继获得2005年度美国海克曼(Norman Hackerman)化学奖、2007年度美国德克萨斯医学、工程和科学院颁发的德克萨斯研究最高奖——杜奈尔(Edith and Peter O Donell)奖之后，再次获得美国科学界大奖。该奖自从1962年以来，共发给60名科学家。其中14名获得诺贝尔奖。