读了王鸿飞老师的大作“现在流行占位”（http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=249430），有话要说，遂写下此篇博文。

      从20年前我初上大学至今，在大学里面学生“占座”现象其实一直都是存在的。记得1989年秋，我等初上大学，每天早上去教室听课时，前3排就已经放上了许多本签有姓名的《50天的回顾与反思》、《中国革命史》（辅导材料）等书籍——用于占座的通常是学生认为丢了不觉得可惜的书籍（一般是政治辅导材料类），过一会儿书的主人们会陆续赶来就坐，然后开始听《高等数学》、《力学》和《电子线路》等课程。到了期末，这种占座的习俗发展到了新的阶段，用于自习的教室和图书馆自习室中绝大部分“好位置”（温度比较适宜的所在）都会被长期占据，这甚至可以让一个教室中复习备考的各系各届学生互相之间都混得很熟，不过也偶有因为抢夺座位而发生口角甚至大打出手的事件发生。这就是每一个从全日制大学走出来的毕业生都很熟悉的占座现象。这种现象的长期存在并且历经三令五申却仍无法杜绝，一方面凸显了长期以来大学很有限的优质资源之稀缺，另一个值得肯定的侧面则是学子们的好学，无论是想好好听课，还是想在考试前“突击”复习出一个好的成绩，都还值得肯定。

     在大学生变成了研究生，研究生又取得了学位变成了硕士或博士甚至博士后的过程中，占座的意识就逐渐淡漠了。这是因为在条件好的实验室，研究生通常会被安排在固定的位置上，不用占这个位置也是你的，此时的“老板”（叫导师更准确）不怕你占座，就怕你不来呢。在飞速的发展中，座位的供给似乎很快就充足了，不用占也无须抢了，但这绝不意味着“占”和“抢”这两个词真的过时了，相反，它们会转向其他的目标。在绝大部分实验室里面做研究，设备的机时还是一个稀缺资源，所以仍面临着“占”和“抢”或者说“抢占”更贴切些，于是学生们还要使出些解数去争这些资源的。

     终于一路过来或干、或熬、或混到了毕业，下一个争抢夺占的目标就是位置了，即所谓的“占位”了。到了这个阶段，在许多人眼中，能否做事情、未来能否有大的发展先不论，先占据一个自己满意的职位是最关键的。这么想和这么做从个人的角度讲无可厚非，因为它关乎自己后半生的幸福生活，马虎不得，一路“占”过来，不也就为这个么？！

     其实发生在大学里面的这些“占”现象本质上都是由于资源的稀缺造成的，在学校和社会不能提供充足的资源的情况下，“占”现象会持续很久很久。