撇开论文抄袭的道德规范等论点，就科学研究工作奔身的过程性而言，论文抄袭的深层次原因是：1）对科学理论的不理解；2）对科学推理的法则不掌握；3）对研究对象的本质不把握；4）对各种表象间的内在机制不能进行抽象；5）对论题没有了解和掌握；6）没有进行过科学研究性思维，只不过是了解有关的表层知识。

 

       下面的排序为：低级抄袭到高级抄袭。

 

       A类：假定作者要写作一篇论文。如论文为A论题，而作者没有进行过有关A论题的科学研究性思维，只不过是通过快速阅读了解了许多有关A论题的表层知识，此时动笔写论文只能是隐蔽抄袭：抄袭表层知识的结构性，改变面貌或玩弄文字。对此类论文，一般地说，它没有一条完整的理性推理或归纳抽象概念为主线。

       世代相传的低水平论文就是此类论文。也称为：重复性论文或学生作业式论文。

 

       B类：比上面更退一步的是：对论题A没有了解和掌握。此时动笔写论文只能是抄袭成段文字或结构，基本上是对一篇或多篇文献的“简化与压缩”、或“缩写”。此类论文易被业内人士识破。但流传很广。如果读者对论题A有了解和掌握，则其抄袭性一览无余。

 

       上述两类论文一般地说不被当成抄袭，如果作者指出：被利用的文献。

       否则，被判定为抄袭。

 

       C类：如果作者对有关A论题的各种表象间的内在机制不能进行抽象，而又要写论文，则难免会“自觉或不自觉”的滑向上述两类论文的方向。

       一下不注意，就可能被称为“抄袭”。

       由于个人的认识能力有限，大多数人是写这类论文，而且，国内外（说的过去的）期刊上也主要是这类论文。

       因而，对这类论文不要随便称之为“抄袭”。

       我国的论文考核制度主要还是催生了这类论文。

 

       D类：如果作者对研究对象A的本质不把握，而又要写论文，则难免成片或完全照搬它人的本质性论点及论述方法。

       国外称此类论文为“思路抄袭”或“拼凑论文”。国内外的优秀期刊上这类论文也有一定的比率。

       国内很多人自命的所谓“高层次论文”属于此类。

 

       E类：如果作者对科学推理的法则不掌握，而又要写论文，则文笔不佳。为此，一般说来会寻求高手论文的推理结构性，但是，其论文结论不受论文本身的支撑，因而大量引用名家论点或论述来维护其结论。

       这类论文是“思路含糊”的论文，是非常隐蔽的抄袭。一般地说，冒充性的“创新”论文为此类。国外期刊对此的态度是“达不到出版要求”或抱有偏见而“宁可错杀一千不可放过一篇”的退避三舍。

       这类论文是有很大潜伏性、危害性的论文。因为，一般地说，除非业内专家，很难识破。

       因而，对此类论文的打击力度远大于对：A、B、C、D四类。

       很多人的感叹“创新性论文难发表，而什么也不是的论文大量发表”，根本原因在此。

 

       F类：如果作者对科学理论不理解，而又要写论文，则为：为论文而写论文。此原因是所有抄袭论文的最基本动因。其它五花八门的抄袭论文归类于此。我国的“枪手”性论文可归类在此。

 

       结论：消灭抄袭性论文是不可能的。但是，减少抄袭性论文出版比率是可能的。

 

 

 

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