学术评价/影响力指标可以说是琳琅满目，看得人是眼花缭乱。鄙人凑下热闹，增加点五彩缤纷。科学也好，人文社科也好，都属文化范畴，传播范围体现其影响程度。不妨设一个文化传播影响力参数，再分类似如：全球华人文化传播影响力和跨民族文化传播影响力。全球华人(华夏民族)文化传播影响力，顾名思义，包括全球华人对文献的引证次数，包括主要/通信作者均为华人，其他不计。跨民族文化传播影响力计算国外人员引证该文献的次数；主要/通信作者均为异族，其他不算数。为啥不列入跨民族合作文章呢？因为搞不清是谁向谁传播，索性去掉。

确实，评价参数和方法已经足够让人脑壳疼了，再加这么两个有啥意义呢？一个意义在于参数互校。假如以民族人口总量论，华人约占世界人口的1/6。以该人口比例作为估计基准，且设研究人员呈均匀分布，那么全球华人内部影响力与跨民族文化影响力的比值应向1:6收敛。但从实际考虑，只要这个比值不要偏离基准值太多就好，也就是说应当有一个合理的变化区间。假如偏离得太离谱的话，说明可能存在一些特殊情况了，比如特殊领域、特殊专业或新兴研究方向等等。