张老师留言问： 什么是1 ？ 1从那里来的？

人生活在地球上， 人有眼睛， 就可以看见大地上的事物， 就有山川河流天空， 这些是连续

事物， 又能看见日月星辰， 飞禽走兽， 当然还有人， 这些都是离散物体。 在数字和语言

发明以前， 人对这些区别已经了然于心。 

一块石头， 指的是，它是一个整体， 我如果搬动它， 比较好办， 这是1。如果石头被打碎成两块， 

我需要分两次搬运。这是2。 我们说一块石头， 可以分裂成两块。 如果你的力气可以搬动

这块石头， 不要故意把它分成两块。 如果你搬不动， 把它分成两块， 一次搬一块， 这是一个不错的

注意。这就是数字， 语言， 和生活。  

一个人， 指的是他是一个整体， 作为整体移动。一个人饿了，另一个人完全可以很饱。一颗子弹打

中了一个士兵， 他可能受伤， 可能死亡， 另一个士兵完全可以毫发无损。 

一个人， 如果多长了一个手指， 我们习惯上说， 这是一个人，但是多了一根手指。 如果是残疾人， 

我们说， 这是一个人， 但是失去了一只手。 

连体人，是指有两个头。连体人是一个人还是两个人很难界定。 如果有两套四肢， 

我们说他们经过手术， 可以分成两个人。 如果只有两个头， 一套四肢， 我们说他们

不能分成两个人。   

所以关于人， 正常人可以简单描述为一个人， 或几个人。残疾人需要描述为失去了一只手

的人， 也有人有多余的器官， 比如多一根手指。 连体人只能称为连体人， 不能称为一个人， 

也不能称为两个人。我们的语言，对应了生活中的事物。 

今年春天， 我要把三颗香椿树送给三个朋友， 后来我家有一个新邻居， 我也想送给他， 

怎么办呢？ 我没有想好， 但是我挖树苗的时候， 把根挖断了， 这棵树苗有两个树干， 

正好变成四棵了。 问题就解决了。 

我回头再想， 别说多一个邻居， 多几个邻居也不是问题， 因为一颗香椿树本来就是共有

一个根的好几颗苗呢。

语言对应生活中的事物， 有大量独立的事物， 我们就有了1， 也有了234。 事物有多样性， 我们有其

他词汇描述。 

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