（一）读报刊

比较喜欢的时刻，是晚上坐在沙发上，把客厅的灯全都打开，静静地看报纸和杂志。这时候，我感到能隔绝烦恼。

我订阅了十多份报纸，这些大多是日报或者晚报，因此，每天我会用一些时间静静地阅读报纸。报纸上，有很多有价值的文章，比如关于教育、文艺批评、社区管理好做法、舆论监督的文章。好的文章，能够给我知识；好的文章，能传播动向；好的文章，也可以揭示“化学方程式配不平”的现象，引人深思。

现在社会上公开发行的、主流的或者流行的杂志，有很多关于教育方面的文章，主要的议题是研究生教育、大学教师的职业发展、科研人员的评价、本科教育、高考招生、县中等等。每当在好的杂志（比如《瞭望》《半月谈》《中国新闻周刊》《南风窗》）看到这类文章，我都会“欢呼雀跃”。我认为，社会大众值得了解这类话题。

在不同的报纸上，有时候还会“此起彼伏”地刊登类似话题的文章。比如，最近在一些报纸上经常可以看到关于“六尺巷”的文章，也可以看到关于电影《里斯本丸沉没》的文章。这是有趣的。有时候，我看到报纸上的一篇文章，没有引起注意，随手丢到一边。过了一天，看到另外一种报纸上刊登了类似话题的文章，重新去找昨天的报纸，把相关文章以一个版面或者半个版面为单位剪下来保存。如果找不到了，我还会在“孔夫子旧书网”花十块钱，重新买一张报纸。

报纸上还会经常刊登当地的报道。比如今天，《解放日报》刊登了很多关于“人民城市”的报道，介绍了上海各个区的情况，比如老房子改造、给外卖小哥建立友好的工作环境、滨江步道和展馆等。也有一篇文章讲了附近市光路上“三十六宅”（解放前建造的36幢老洋房）的故事。这使我更加了解一些情况，也增长了知识。

（二）通透感

我的一生，都在寻找“通透感”。在报纸上，读到镇守边关的人以及巡边员，读到关于巡边员的牦牛的故事，也读到关于外省的报道，或是当地一个经历生态修复的湖，或是社会治理的做法，但很难有“眼见为实”的感觉。当我由于某个因缘去到那儿，看到了真实的情况，再读报刊，就有有更深的认识。

报刊上也经常会报道各种人物，无论是明星、科学家，还是小人物。我没有亲眼见过这些人物，也无暇仔细地看报刊上的报道。但是，看看视频中关于这些人物的介绍，也听听记者介绍采访这些人物的故事，我能够加深认识。

人活在世界上，需要增加对世界的认识。这种增进认识的感觉，我喜欢。曾听到四川的一条江里有张献忠的沉银，也知道浙江一个岛外面的海里有日本沉船。是纪录片和网上、报刊上的文章，增进了我对这些的认识。

在报纸上看到上海杨浦区滨江开了新的博物馆，新开了公园，我开车去那儿看看，去了解。微信公众号还说上海还有潜艇展览馆，这使我有一种好奇。我想，以后去了以后，一定会有更加形象的认识。

在大学里也是一样。学生的视角、老师的视角、管理者的视角各有不同。对大学的认识，能随着时间的推移，随着一次次的讲座、培训、交谈、完成工作任务而增加。

（三）横看成岭侧成峰

在《光明日报》上读到一篇《“视角”杂谈》。里面提到，写庐山，苏东坡说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思是说，要走出去，像无人机那样在庐山的外面，在高处看，才能看清庐山的真面目。

而清代诗人赵翼说：“一重一掩隔红尘，深入方知景色新。山外何由见真面，东坡谰语究欺人。” 他认为只有深入到里面，才能看清楚，山外是无由了解真相的。

那么，两位诗人，究竟哪个对呢？你说呢？

《“视角”杂谈》这篇文章写得很长，我把它剪下来，还没有细读。这使我想到，生活和工作当中，对于一件事情的看法，不同的人会有不同。

（四）接小孩

今天《解放日报》刊登了一篇讲上海美兰湖的文章。作者说，美兰湖坐落于地铁线路的终点。一下了地铁，就可以看见有新开的商厦。

看到这一段，我想到了自己曾经带着家人去美兰湖划船，好几年前的周末也经常带着家人去外面逛商场、看电影、吃饭。

然而，随着时间的推移，孩子在周末要做作业、复习功课，我也要加班，再也没有时间带家人去玩了。

今天上海刮台风，下大雨。下午我开车去接小孩，晚出发几分钟，结果中学附近的马路堵得水泄不通，差一点找不到停车位。

想起以前接小孩。孩子读小学时，我需要提前一个小时，把车开到小学门口的马路边停下来，这样才能抢到位子。

孩子读中学时，中学门口停车容易些了。但家长（司机）的心理非常微妙。我把车停在离校门口100米的路边，我前面有一辆车。只见这辆车前面的车子开走了，于是我前面的车子往前移动，我也往前移动一辆车的距离。

也有的时候，停在我前面的车子突然开出来，找到前面几十米的“空挡”钻了进去。一切，都是为了孩子。

下雨天在中学门口等孩子也是这样。我们在临时围栏那儿等，这样能看清孩子出来。但总有家长把围栏拉开一道缝，然后钻进去，更加近距离地等孩子。但这样，把别的家长的视线挡住了。

在中学门口，把车停下来等孩子，并不枯燥。我可以坐在驾驶座位上听网课、处理一些碎片化的事，可以看报纸、发微信，也可以梳理一下思路。我可以走出车子，在中学门口来回走路（锻炼身体），也可以和见到的熟人聊几句。

不过，总体感到，每天的生活周而复始，既充实，也有压力。