人有三六九等、大学也未能免俗。但社会上对大学层次的认知是相当有误解的。大学的层次也不是单一化的概念，而是在不同视角有不同解读。除行政定位外，大学声誉、认可度与社会认知、专业实力、地域经济等有着千丝万缕的关系，在分析大学优劣的时候，不能简简单单地认为“清北比985强”，“交大不如复旦”…

中国的大学，受到国家行政、地方利益权衡，于是在定位上，产生了基于国家、地方的官方认定的各个层次。这些层次并不是一成不变的，而是随着时代的变迁而变迁。从最早的全国重点大学到211，然后到本世纪初的985，乃至最新的双一流。无一不是行政、经济角力和均衡的结果。这样的定位，我们可以称之为行政定位。行政定位对学生的影响主要是考公务员、选调、事业编招考以及一些大城市的落户。相对而言，行政定位高的学校，学校实力一般都不错。但是，行政定位并不完全是实力说话。比如三十九所985中的央民、中海、西农，综合实力五十名开外，211中的边远地区照顾性的大学诸如青海大学、西藏大学、贵州大学、海南大学等，综合实力百名开外，但不影响这些学校的学生在考公、考编时的门槛便利。

同一个层次，学校间的地位是一样的。因此不能说清华、北大就比复旦、吉大地位高，它们的高校行政地位是一样的，差异主要还是民间口碑和认可度。至于说到副部级高校那是看校领导的行政级别，985高校一共39所，其中31所校领导正职的行政级别是副部级而已。211校领导正职一般是司局级，但这些和考生没有什么关系。考生关心的是学校能够给考生带来的就业、升学的便利。

由于高的行政定位带来的财政资源倾斜是明显的，一般而言，高定位的中国大学实力相对占优。但不能一概而论。

专业亦无优劣，社会供需关系定就业，三十年河东，三十年河西。八十年代的钢铁曾经一度带火冶金类院校，北京高校的格局曾是“清华北大钢老三”，而现今，以钢铁起家的"钢老三"北京科技大学却连985都不是。同理，热火朝天的十几年的土木工程专业在大基建落幕的时代现在变成过街老鼠和调剂专业大户，令人唏嘘。这里建议学生清楚自己兴趣爱好是什么，个人潜能是什么，再结合社会需求的发展趋势做出专业选择。例如“四大天坑”的生化环材，深造是非常有必要的。尽管一直被称为天坑，目前还是可以看出“材料”复苏的迹象。管理类的专业，职业性更强，如不是教书育人，一般不建议一步直博，到企业、到社会更能发挥专业优势。

我们还必须清楚一点：活到老、学到老、学校专业不过是个敲门砖而已。大学本科亦不过是通识教育而已，大学学习生活的关键还是提升自身的综合素质，比如自学能力、自律性培养、沟通能力等。社会上的统计数据也说明大学生毕业之后只有一部分会从事本专业的工作。而且随着工作年限变长而变得更低。由此，判断社会发展趋势对选择专业更为重要。切莫羊群效应，成为挤热抬高录取分数的参与者和受害者。建议考生从自己兴趣爱好出发，从社会发展趋势出发，客观对待专业选择，不能因为一时的“钱多”忽略了未来的行业风险和行业自身的“卷”。