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“xxCDxx”的2022
冷YX 2022年12月26日晚
2022年,50周岁了,知天命之年,按道理,不应该像毛头小伙那样骂娘了,研究生可以骂社会、学校、实验室及导师,作为一个教授,虽然我也想,但是我得“装”,虽然生活中有太多不如意,但是只能默默承担,不能在学生面前骂娘啊,这也许就是“成熟”的代价。
微博上说,当你是成功人士,你骂娘,人家会说你是性格率真,当你一事无成,你骂娘,人家会说你没有修养,性格狭隘,这就是“双标”。回首2022年,作为一个不成功人士,要吐槽的事情太多,但是由于不是“成功人士”,还是不能骂娘。2022,很遗憾,对于我个人来说,都没有值得记一笔的“成绩”,更多的是“不如意”,但是又不能骂娘。大体上,成年后,不如意应该很多。
毕业的学生,感谢有的学生还记得老师今年50了,感谢大家组织的小型聚会,谢谢大家。同时,我也知道,一些同学由于家庭压力及工作的原因,无法参加,没有关系,师生一场,我们互相关注,心里都有着位置。
在校的学生,大家缘分,聚在了一起,你们知道我有很大的压力,害怕辜负了你们,付了你们的父母。我也想像某些“成功人士”那样,只要进度、成绩,但是由于我本人自己水平都不高,因此,只要学生“努力”了,也就呵呵了。这样是不是有些误人子弟,我也不知道,个人水平如此,也就只能这样了,一切就看他们的造化了。我经常都在脑海回顾,今天那样指导学生是否合适?他是否接受?他压力大了?她压力小了?她是不是觉得被忽视了?他是不是觉得被“歧视”了?是不是催的太紧了?他是不是生病了,身体还没有康复?是不是很多天没有关注他了,他是不是放羊了?紧了也不是,松了也不是?老师很累啊,心累,我天天都在想着理解学生,但是50岁了,天然的代沟,学生是不是把你放到对立面呢?你说的就一定正确?你没有骗我?换位思考,理解学生,有些事只有经历了才知道。学生也有压力,也许那个压力在“过来人”看来就不存在,但是,有些事只有经历了才知道,因此,他们的压力也是客观存在的。但是,压力就是压力,还是得从今日开始,逐步变成动力吧。
除了学生,还有家庭,还有学校、学院和社会。回想起25年的职业生涯,应该是做讲师和副教授的时候是最简单、幸福的,也许那个年代单纯,也许那个年代,本人单纯。也许时代变了,也许本人变了,也许本人参与“游戏”的场景变了。当你到了新的“场景”,你才发现,在这个“场景”中,他人的实力和水平远远超过了你,你的资本和实力决定了你的命运,虽然这个“场景”不是你自己选择的,但是人总要长大,有些“场景”不是你能够决定的,责任使你不得不参与,虽然有可能没有结局,但是还得面对,这就是人生。也许黯然出局,但是不过就是回归,回归25年前你应当在的“场景”, 25年前依然还在,回归本我,本性依然。
2022年流水账, “XK”整合,让我们拭目以待领导的高瞻远瞩。
2022,每个人的2022都值得纪念和回味,但是,成年人的世界,大多得“装”,我也得“装”,但是“装”的不全。6.5吧,是以为记,也许退休的时候能够看懂。
子曰:“五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”向着60,70进发。
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GMT+8, 2024-8-25 10:16
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