“xxCDxx”的2022

冷YX 2022年12月26日晚

2022年，50周岁了，知天命之年，按道理，不应该像毛头小伙那样骂娘了，研究生可以骂社会、学校、实验室及导师，作为一个教授，虽然我也想，但是我得“装”，虽然生活中有太多不如意，但是只能默默承担，不能在学生面前骂娘啊，这也许就是“成熟”的代价。

微博上说，当你是成功人士，你骂娘，人家会说你是性格率真，当你一事无成，你骂娘，人家会说你没有修养，性格狭隘，这就是“双标”。回首2022年，作为一个不成功人士，要吐槽的事情太多，但是由于不是“成功人士”，还是不能骂娘。2022，很遗憾，对于我个人来说，都没有值得记一笔的“成绩”，更多的是“不如意”，但是又不能骂娘。大体上，成年后，不如意应该很多。

毕业的学生，感谢有的学生还记得老师今年50了，感谢大家组织的小型聚会，谢谢大家。同时，我也知道，一些同学由于家庭压力及工作的原因，无法参加，没有关系，师生一场，我们互相关注，心里都有着位置。

在校的学生，大家缘分，聚在了一起，你们知道我有很大的压力，害怕辜负了你们，付了你们的父母。我也想像某些“成功人士”那样，只要进度、成绩，但是由于我本人自己水平都不高，因此，只要学生“努力”了，也就呵呵了。这样是不是有些误人子弟，我也不知道，个人水平如此，也就只能这样了，一切就看他们的造化了。我经常都在脑海回顾，今天那样指导学生是否合适？他是否接受？他压力大了？她压力小了？她是不是觉得被忽视了？他是不是觉得被“歧视”了？是不是催的太紧了？他是不是生病了，身体还没有康复？是不是很多天没有关注他了，他是不是放羊了？紧了也不是，松了也不是？老师很累啊，心累，我天天都在想着理解学生，但是50岁了，天然的代沟，学生是不是把你放到对立面呢？你说的就一定正确？你没有骗我？换位思考，理解学生，有些事只有经历了才知道。学生也有压力，也许那个压力在“过来人”看来就不存在，但是，有些事只有经历了才知道，因此，他们的压力也是客观存在的。但是，压力就是压力，还是得从今日开始，逐步变成动力吧。

除了学生，还有家庭，还有学校、学院和社会。回想起25年的职业生涯，应该是做讲师和副教授的时候是最简单、幸福的，也许那个年代单纯，也许那个年代，本人单纯。也许时代变了，也许本人变了，也许本人参与“游戏”的场景变了。当你到了新的“场景”，你才发现，在这个“场景”中，他人的实力和水平远远超过了你，你的资本和实力决定了你的命运，虽然这个“场景”不是你自己选择的，但是人总要长大，有些“场景”不是你能够决定的，责任使你不得不参与，虽然有可能没有结局，但是还得面对，这就是人生。也许黯然出局，但是不过就是回归，回归25年前你应当在的“场景”， 25年前依然还在，回归本我，本性依然。

2022年流水账， “XK”整合，让我们拭目以待领导的高瞻远瞩。

2022，每个人的2022都值得纪念和回味，但是，成年人的世界，大多得“装”，我也得“装”，但是“装”的不全。6.5吧，是以为记，也许退休的时候能够看懂。

子曰：“五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”向着60,70进发。