最近，广东一研究生导师凭借率真招生言论出圈：不喜欢我的研究方向，我可以改。

其实，我在招生时，基本上是根据学生的本科专业基础，结合TA的兴趣，决定研究生的研究方向。

我们在招生时有地理科学、地理信息科学、城乡规划等专业的，而我做的项目或研究方向比较宽泛、灵活，一般能结合学生的专业背景，改变研究方向。

实质上，为了学生，我们也是在不断地改变研究方向

以下是个人的、不成熟的观点：
考生毕业院校是"地板"，考生报考院校是"天花板“.
1）通过高考的选拔，考生的毕业院校是”能力表现“；
2）考生报考院校是TA的”抱负“（报考好的院校的学生，本科期间表现不会太差）；
3）考研初试（报考院校不同，初试成绩的可比性不强；可比较统一考试的科目成绩）、面试成绩（学生抽到的题目不同，面试成绩仅具有一定参考性）
4）考生的邮件等也能部分体现学生的”社会适应度“。