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高校教学型职称的应然内涵: 2024-9-24 10:04; 当前，国内教学型职称主要设置在副教授和教授层面，对教学型职称应然内涵的讨论主要针对的是副教授和教授。应然内涵反映的是对参评该职称序列教师的应有期待，可从教学投入、教学水平、研究取向、存在意义四个维度解读。 1. 教学型职称教师应有较高教学投入一般认为，教师的教学投入代指教师的教学工作投入， ...; 个人分类: 我的论文|6138 次阅读|没有评论

杜学领

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