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1982年信件来往目录和聘任黄德禄先生为北师大兼职教授: 黄安年 2024-7-22 09:36; 1982 年信件来往目录和聘任黄德禄先生为北师大兼职教授【1982.1.1-1982.12.31记事本】黄安年文黄安年的博客 /2024 年 07 月22日发布，第 34987 篇【个人所藏资料 — 个人日记（ GRSZZL-GRRJ-326 】三月起开始摘要发布个人历年所藏记事本记事内容。今天 ...; 139 次阅读|没有评论

达沃斯峰会美图又一波~: 张海霞 2024-7-22 09:35; The best friends, the best summit, the best memories!; 128 次阅读|没有评论

Davos主旨演讲 | 澳大利亚科学院院长Jagadish教授：暗淡蓝点与指引之光: 张海霞 2024-7-22 09:33; 【题记】iCANX Davos Summit 2024科学峰会圆满结束，会上诺奖获得者、各国科学院院长和重要大学校长以及创新创业的大咖们发表了重要演讲，为高科技的发展与创新创业指明了方向，从今天开始，我的公众号将转载iCANX公众号上的这一系列文章，希望对大家有所启发。在iCANX达沃斯科学峰会上，澳大利亚科学院院长、澳 ...; 163 次阅读|没有评论

矿区抚育善流芳: 苏青 2024-7-22 09:31; “北京理工大学与石家庄市井陉矿区第一小学历史渊源由来已久。1947年12月，晋察冀边区工业学校迁到井陉矿区办学，校址就是现在的井陉矿区第一小学所在地。 1948年8月，晋察冀边区工业学校更名为华北大学工学院，继续在井陉煤矿为解放区的工业特别是军事工业培养革命人才。这所学校 ...; 168 次阅读|没有评论

斯里兰卡自由行：加勒城堡（1）: 姚卫建 2024-7-22 09:26; 加勒是斯里兰卡南部海滨城市，也是斯里兰卡第三大城市，坐落在首都科伦坡南部大约100公里处。它出名的不是由于海滩，而是城堡。加勒古堡是斯里兰卡仅存的古城之一，已经被列入世界文化遗产。葡萄牙是第一个兴起的海上霸权国家，用武力征服了加勒，并用来出口斯里兰卡特产肉桂。100多年以后，新兴霸主荷兰 ...; 219 次阅读|没有评论

怎么判断学术会议被EI检索？: 任旭升 2024-7-22 09:23; 1. 查询EI数据库 EI是一个综合性的工程领域文献索引数据库，您可以登录EI数据库（如Engineering Village、Web of Science等）或访问相关搜索平台，如EI Compendex，进行查询。 2. 搜索会议名称在EI数据库中，使用会议的完整名称或缩写进行搜索。如果会议已经被EI检索，它的相关信息和论文集会出现在搜索结 ...; 169 次阅读|没有评论

在线绘制双火山图，一张图展示三个实验条件、或者两种组学联合分析结果: 陈明杰 2024-7-22 09:19; 导读火山图可以展示cancer vs normal的差异结果。如果还有一组model组，那么该如何展示呢？使用双火山图，实现了将cancer、normal、model三个实验条件绘制在一张图上，同时展示cancer vs normal, model vs cancer共有且具有相同差异表达趋势（上调、上调），或者相反差异表达趋势（上调、下调）的感兴趣基因。 ...; 170 次阅读|没有评论

生物医学科研动态 7月22日: 许培扬 2024-7-22 09:17; https://www.ebiotrade.com/newsf/ Science最新论文填补空白：2068个遗传特征指出了健康的差异性从何而来 new 07/22 Nature：维持血液中血小板的恒定水平是至关重要的 new 07/22 Nature子刊：小动物从能产生抗生素的细菌中获得基因 new 07/22 与肥胖有关的大脑变化会导致精子数量 ...; 162 次阅读|没有评论

[转载]毕业赠言：让我们在虚空中击掌立约: 武夷山 2024-7-22 09:12; 博主按：昨天我转发了海南大学刘复生教授的一篇毕业赠言“去吧，成为张无忌！”，今天再转发一篇“ 让我们在虚空中击掌立约 ”（ https://www.sohu.com/a/318895842_99929672 ）。毕业赠言：让我们在虚空中击掌立约 □ 刘复生海南海口 2015级的同学们，临别一语赠诸君：经过人文学院四年的浸染 ...; 138 次阅读|1 个评论

祝贺研究生论文《技术赋能终身学习空间：特征、形态与未来图景》刊出: 王运武 2024-7-22 09:09; 摘要：构建稳定高效的终身学习空间有助于建成全民终身学习的学习型社会和学习型大国，为人们提供更多的学习机会。终身学习空间包括传统物理空间、虚拟空间与泛在空间，学习者可以体验到普惠优质的平台、多样便捷的学习资源、操作简易的技术工具等。本文分析了终身学习空间的特征，阐述了终身学习空间的形态以及技术如何 ...; 161 次阅读|没有评论

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