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人工智能时代，我们玩什么？: 刘国忠 2024-7-13 09:21; 人工智能和机器人时代，人类玩什么？一句话，玩天赋，玩自身。人工智能和机器人时代，人类还有什么是只属于自己的，这就是自身（如颜值、身材等）和天赋（本能也是天赋），这是人类永远的最宝贵，也是仅有的最宝贵了。至少是95%的人在校学习期间，最主要的就是培养好德体美劳。知识不需要学太多太难，例如数学要以练习题为 ...; 93 次阅读|没有评论

近世代数（二）Lagrange定理的一些简单应用: 陈日祥 2024-7-13 00:31; 340 次阅读|没有评论

近世代数（一）群同态: 陈日祥 2024-7-13 00:24; 这是我以前讲《近世代数》时给学生写的讲义，原因是有些同学不来上课，有些同学来了也不认真听或者不做笔记，即使是做了笔记的同学，课后看书整理笔记并认真消化的也不多。这也不能怪学生，这门课也叫《抽象代数》，确实很抽象、枯燥、难懂，很多学生将来也用不到这门课，如果不是带着一个明确的目标去学的话，学习效果会 ...; 358 次阅读|没有评论

“道可道，非常道”: 热度 2 陈立群 2024-7-12 22:57; 有同行邀请去进行教学交流。正好有个周末有空，就答应了。具体选题时遇到些情况。邀请者的领导希望我讲教师发展规划。这方面我其实没有特别体会。过去准备过《高等学校教师的职业发展》的报告，可能只讲过两三次。讲这种话题，未免会觉得“诲尔谆谆，听我藐藐。”有时候职责所在，要给青椒提建议，都是针对特定 ...; 1400 次阅读|4 个评论热度 2

等离子体化学（ppt教学课件）-5.2: 崔锦华 2024-7-12 18:54; 等离子体化学（ ppt 教学课件） - 5.2 ...; 817 次阅读|没有评论

华冰聊专利：原创是申请专利还是维持技术秘密?: 华冰 2024-7-12 15:55; 一项原创技术，到底应该申请专利还是继续维持技术秘密？且看他们之间的区别。公开属性不同 “专利技术”是在专利文献中公开记载获得专利权保护的技术；“技术秘密”为凭借经验或技能产生的，在工业化生产中适用的技术情报、数据或知识，包括产品配方、工艺流程、技术秘诀、设计、图纸（含草图）、试验数据和记 ...; 1019 次阅读|没有评论

[转载]生态模拟教学在中国科学院大学和悉尼科技大学的二十年: 热度 1 于强 2024-7-12 15:54; 2000 年初，中国科学院研究生院（现为中国科学院大学，简称国科大）向研究所征求研究生课程设置方案，随后于强、吕昌河、莫兴国等研究员提出开设《生态系统模型》课程，主要面向来自地学领域研究所的硕士研究生， 2003 年国科大批复《生态系统模型》课程设置方案，于 2004 年春季开始授课至今已经跨越了 20 年。授 ...; 336 次阅读|2 个评论热度 1

“ ΔG等于有效功 ”成立条件的热力学推演: 余高奇 2024-7-12 06:29; 本文拟结合平衡态热力学及准静态过程假说原理，推演“Δ G = W '”成立的条件，供参考. 设系统由始态1（ p 1 , T 1 , V 1 ）变化至终态2（ p 2 , T 2 , V 2 ），参见如下图1所示： &nb ...; 419 次阅读|没有评论

优秀学子分享成功经验（1）: 本科生代表谈学习生活心得体会: 热度 1 戴光荣 2024-7-11 15:43; 【题记】自2021年初春踏入广东外语外贸大学的那一刻起，我便怀揣着满腔热忱，投身于教书育人的神圣事业中，与学生并肩作战，在知识的田野上共同耕耘，见证彼此的成长与喜悦。在广外的每一寸土地上，我们的汗水如同甘露，滋养着梦想的种子，让它们在时间的见 ...; 4494 次阅读|2 个评论热度 1

上海师范大学附属中学师生参观实验室感想: 沈海军 2024-7-11 14:17; 7月12的夏天清晨，我谨代表上海师范大学附属中学来到同济大学航空航天学院微小型无人机实验室参观学习。此次暑期活动旨在与沈教授交流学习航空航天领域最新的研究工作，学习新思想，激发新灵感，从更高层次的研究视角审视航空航天领域取得的显著的学术研究成果，帮助基础教育工作者在航空航天 ...; 973 次阅读|没有评论

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