博文
观戴世强老师的“波斯猫梳理毛”博文有感
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中午躺着休息时自己还在琢磨做科研时养成不时地整理心得、笔记非常重要，尤其是对记性一般的人来说，需要不停地跟记忆衰退和旧知识做斗争；想必除去天资聪敏、过目不忘的天才，一般人还得多动动“烂笔头”的，古人早就总结了这条道理，只是现在计算机的出现，加之网络资源便利的条件在一定程度上麻痹了大家不去动笔写东西，记笔记。
大概是源于完美强迫症，自己高中时就养成了记笔记，并不停地修改甚至重写笔记，得益于这个习惯，高中以后的考试变成一件较轻松的事情，考试的目的无非也就是要求学生掌握相关课程的核心框架，整理笔记恰恰就是“水落石出”的过程，得个满意的成绩也算是理所应当的事情。现在看看，那个时期的历程可以简单总结为：“把书读薄”，属于知识架构低层次的工作，套用搞科研的行话就是“个案”调研；再后来，开始做研究生了，对于真刀真枪的科研并做出点真家伙来，前面的法子不再那么有效了，曾经迷茫过，嗟叹自己是“考试的料，科研的糟”，甚至在做未来规划时排除继续做科研的可能！
经过长时间的摸索，加之老师的点拨及他人的帮助，最终开窍：“再把书读厚”，前人早就讲过了嘛！以前学习课程，只算单一的“梳理”，现在需要融汇贯通，组成系统的框架，并查漏补缺，充分调研，不倦得思考，如此具体到自己的科研小天地才能有所作为。其中最最关键的就是搞清楚基本概念，因为只有这个才是学科间的连接和纽带，科研如果做到极限时就殊途同归了，这里不妨套用一下费曼的辞藻：一切物质是由原子构成的！
由此俺也再次感慨：明白字面的道理仅仅是一个较浅的认知层次，真正付诸实施甚至有所创新那是一个更高的层次，很多时候自己就停留在前一层次上并满足，人类的惰性伺机就会篡夺你的大脑指挥权，很难抗拒。。。
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