“许多研究者只是把预印本看作另一种存储库，并没有真正理解它的影响力。”

Fahmi教授的这番见解，指出了在学术界普遍存在的一个“认知误区”。他用亲身经历告诉我们，勾选预印本远非期刊投稿后的一个“额外步骤”，而是能够深刻影响学者个人发展乃至重塑机构学术格局的关键实践。接下来，让我们一起走进Fahmi教授与预印本的故事，探寻预印本如何改变了他的研究路径与学术认知。

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01 学者介绍

Fahmi教授现任印尼北苏门答腊大学工程学院院长、电气工程学教授。他本科毕业于电气工程专业，随后在德国卡尔斯鲁厄应用科学大学取得传感器系统技术硕士学位，又于阿姆斯特丹大学获得生物医学工程博士学位。除教学与科研工作外，Fahmi教授还担任该校学术委员会委员、董事会成员等重要职务，并长期积极参与棉兰市北苏门答腊大学附属医院的建设工作。

02 一场始于探索、成于变革的双向奔赴

Fahmi教授长期深耕电气工程领域，而在新冠疫情爆发后，其研究重点转向了人工智能驱动的生物信号处理，致力于通过技术手段实现疾病的早期诊断。

这份转向背后，既是他以自身的学术选择对时代健康命题作出的积极回应，也是对全球科研趋势的敏锐洞察：当下，研究焦点正从“攻克已发疾病”转向“阻断疾病发生”。对于人口近3亿的印尼而言，这一转变更具现实意义——通过早期诊断降低重症率与社会医疗负担，已成为国家层面的战略需求。“当疾病已成事实，治疗的成本会大幅攀升。因此，开发能‘抢在发病前’捕捉信号的检测系统，是我们当前的优先事项。”

正是在这样的时代命题下，传统动辄以年为周期的学术发表模式，愈发显露出与新需求的错位：它跟不上“快速响应公共卫生挑战”的节奏，也难以支撑“早期预警”所需的时效性。而预印本的出现，恰恰补上了这一缺口——它以即时共享的特性，让知识传播的速度追上了时代对科研效率的要求，成为连接快速科研与实际需求的关键纽带。

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有趣的是，这样一件“匹配时代需求”的工具，最初却是以意外的方式走进Fahmi教授的学术视野。和许多学者一样，他最初对预印本并无清晰认知，第一次接触源于一位期刊编辑的建议——在同行评审期间，将稿件上传至预印本服务器来获取同行们的早期反馈。

这场“随意的实验”，却迅速为他揭开了预印本的隐藏价值：

• 从被淹没到精准触达

过去，Fahmi教授的研究成果常因投稿至综合性期刊而被淹没在海量论文之中，无人问津。如今作为预印本分享后，反而被与自己领域高度匹配的专业期刊编辑注意到，主动联系他探讨投稿事宜。Fahmi教授直言，这种可见度的提升使他更容易找到与自身研究高度契合的期刊，从而确保研究成果能够触达最为相关的受众。

• 从等待认可到即时影响

令他意外的还有引用数据的反差：“作为预印本分享的稿件，有时比直接投期刊的稿件吸引更多引用。”当传统发表还在等待审稿流程时，预印本已将研究成果推至学术共同体眼前——学术影响力的积累，从点击“上传”的那一刻便已开始加速，而不再受制于审稿人的效率。

• 从封闭网络到全球链接

更具深远意义的是预印本对学术合作网络的重塑。尤其在疫情期间，当线下交流的机会减少，如何构建新的合作网络？Fahmi教授的答案依然是预印本。“通过广泛发布预印本，它会吸引更多人与你合作……有时，他们在读了你的论文后会直接发邮件，提议共同推进研究。”

这意味着，预印本不再是静态的成果展示，而是一个持续发出信号的“学术链接点”。全世界的同行，无论相识与否，只要被你的思想吸引，就能通过这个即时可见的学术节点找到你。这打破了传统合作依赖“师承关系”或“会议偶遇”的局限，构建起一个基于思想共鸣、更高效、更广阔的全球合作网络。

03 从个人实践到机构战略

在亲历预印本带来的“研究可见度、引用效率与合作机遇”三重提升后，Fahmi教授从最初的受益者，逐步成长为坚定的预印本倡导者。

作为学院院长，他的思考并未止步于个人学术效率的提升，而是进一步洞察到预印本对机构整体发展的战略意义。在他看来，预印本不仅是学者个人“被看见”的渠道，更是提升大学整体学术能见度、塑造机构品牌的重要途径。“当越来越多来自全球的学者通过预印本关注到某个大学的研究成果，该校的学术影响力便能在无形中持续积累与扩散”。因此，他建议“应当将预印本纳入学术评价体系，使其从一种可选工具转变为必需的学术基础设施”。

这一步实质上是预印本定位的关键跨越：从个体科研行为，升级为机构学术战略的重要组成部分。当每位学者的成果都能通过预印本快速触达全球同行，大学的学术声誉与影响力便不再依赖个体的分散积累，而是转化为机构层面的整体持续提升，最终形成具有辨识度的竞争优势。

尽管前景清晰，Fahmi教授也坦言，这场变革仍面临现实挑战，其中认知偏差是最突出的阻碍。许多研究者仍将预印本简单视为论文的“另一个存储库”，既忽视其提升引用率、激活合作机遇等关键作用，并将其当作期刊投稿后的“额外负担”。在Fahmi教授看来，这种认知局限严重低估了预印本的价值。为此，他主张用真实案例打破刻板印象，并常援引自身的预印本实践作为有力例证。

Fahmi教授的经历，或许是众多学者正在进行或即将踏上的旅程。它始于一次偶然的尝试，却因精准契合了时代对科研“效率”与“联结”的迫切需求，最终演变为一场个体选择乃至机构战略的深刻转型。尽管固有认知的惯性依然存在，但这场由预印本驱动的双向奔赴——学者与时代、效率与需求、个体与机构——已然成为不可忽视的趋势。愿您也能在这场变革的浪潮中，书写属于自己的预印本篇章！

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