我自己的研究生经历和20年的科研生涯告诉我，一名优秀的学生并不一定具备读博或从事学术工作所需的特质。经常有学生以为取得很不错的本科学位就预示着将来能在学术上取得成功，但是事实并非如此。

来源：RaStudio/Getty

想要写出一篇有价值的博士论文，除了几分幸运之外，以下能力和特质也至关重要：不怕失败、百折不挠、持之以恒、能够解决疑难杂症、甘于奉献、独立自主、刻苦耐劳，以及好奇心和对研究的热情。博士阶段的困难通常来自以下两大原因：一是接受失败的能力欠佳，二是为了名利选择科研，而不是出于内心真正的热爱。

对于研究生学习缺乏清晰认识的本科生，很容易因为想法太过天真或随大流而选择读博：博士生深知“博士”二字只是听起来高大上，但真相却很残酷。我认为很有必要在本科阶段加入一些课程，让本科生能够理解真正的博士是怎么读出来的。作为教育工作者，我们有义务告知学生，博士学位既不是本科学习的自然延续，也不是通往锦绣前程的入场券。失败的实验、错误或冒险的假说才是科学发现的推动力。科学家若要取得最终成功，都必须先学会接受失败。

愿意招收本科生的实验室首席科学家可以告知本科生他们对于研究生的科研要求和预期。也应鼓励考虑读博的同学从大学同窗和教授的口中，或通过科学期刊和网络渠道了解研究生学习将会面临的挑战。加强本科生对这方面的理解，有助于筛选掉那些不适合做科研的学生，而让更合适的学生从容应对从本科生到研究生的过渡。

在学生踏上漫漫博士路之前，另一种有益的做法是要求他们取得一些模拟博士经历。多所美国大学已经要求研究生候选人从事更多的实验室工作，才有望被录取。认真考虑读博的学生不妨抓住这些机会，切身体会自己是否享受工作中的种种挑战，以及自己是否足够坚毅，扛得住反复失败所带来的打击。

同样地，博士生入学考试也是一个好机会，可以让研究生看到自己是否具备读博所需的兴趣和能力。学生必须认识到，如果他们在该阶段尚无法应对自如，那么不读博可能是一种积极的选择，而不是一种失败——直接进入就业市场会让他们的幸福感更强。

博士深造是一场极具挑战的经历，并不适合所有人。将研究生的真实生活原原本本地告诉本科生，同时实行严格的筛选制度，将可以大大减少不得志的青年科学家数量，并帮助学生在所有的可能中做出最明智的选择。

ⓝ

Nature|doi:10.1038/d41586-018-06905-0