今晚在食堂里遇到一个大四的物理系学生，寒喧下来是位浙江老乡，我问他是否愿意与我砌磋量子力学问题，他很爽朗地表示愿意，这与我以前打招面的学生不同，他们多少是有些勉强的。 这位浙江籍学生马上从书包里取出纸和筆遞给我：我写下了S d x ｜x ／2 ＞< x l =?，他便捏筆思考起来，见所附照片。 看上去形式那么简单的问题却难 到了一大批高才生，而解决此难的是有序算符内的积分理论，真是大道至简。 可是名牌大学的量子力学课堂上从不介绍此理论，教师们都有意或无意地讳避讲述这𠆤理论，大概是看不懂吧，即便看懂了也不能让范氏理论出现在课堂教学上，岂不长了他的名望，灭了自己威风。 我于是不再指望有名的高居庙堂的学术权威来介召我的先进理论，趁我自已还脑清手勤，自已手书黑板推导美丽公式并请朋友录像 ，我的授课内容无论是选择题材还是判断其是否有长远的影响和普及的意义都是美学的。