在岗工作357-教研日志21-秋03-1

2026-09-21

王安良

按：今天是26-27学年，秋季学期第03周，周一。早睡早起，4点半左右起床，洗漱，开车3.4km到办公室，把盘点后的四件套搬到车上，开启一天的工作。

教学、讲义与教材

至今，已完成了第十九轮教授工程热力学^[1]，准备写点总结。

已完成动力技术十一轮次授课^[2]。准备《人类使用的动力》第3轮授课。

上学年完成了两相流体动力学-气液部分、第十七轮的研究生授课工作^[3]，本学期准备第十八轮讲义和气液部分授课，参考教材至少有[4]-[8]。

科研兴趣与工程应用结合（引子）

我的科研兴趣属于传热学领域，廿多年来聚焦接触热阻，不废沸腾换热，并探索其相关边界，尤其是与热力学基础理论的融合。

众所周知，热传导始于傅里叶，他所在的时代，热质说盛行。傅里叶热传导方程，本质上是个温度传导（或传播）方程。而热的本质是一种运动，是温度和热熵相关的过程量。

接触热阻本质上是什么？实质是界面熵。

参考文献

[1] 朱明善，刘颖，林兆庄，彭晓峰编著，史琳，吴晓敏，段远源改编，工程热力学，清华大学出版社，2011

[2] 王安良，《动力技术》自编讲义，2011-2026

[3] 王安良，《气液两相流体动力学》自编讲义，2009-2026

[4] 鲁钟琪编著，两相流与沸腾传热，清华大学出版社，2002

[5] 方贤德著，高等两相流与传热，北京航空航天大学出版社，2021

[6] 徐济鋆主编，鲁钟琪主审，沸腾传热和气液两相流，原子能出版社，2001(图书馆电子版）

[7]林宗虎等编著，气液两相流和沸腾传热，西安交通大学出版社，2003

[8]王经，气液两相流动态特性的研究，上海交通大学出版社，2012

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