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论文选题不错,是请另外一位年青教师指导的。乍一看,觉得很惊讶,工作量太少了,页数上就能看得出来,只有不到50页。但是从绪论的文献整理来看,还是相当详细的。要么是之前师兄的论文直接拿过来,要么就是从指导老师那里直接copy的。因为,从论文答辩情况看,根本与他的水平不相配。
答辩前的小问题,以及讲述过程中的小问题就不说了。关键是态度有问题。
这么一个小问题就把几个老师都卷进来了,最后还是一位老教授看不过去,把材料力学的知识拿出来讲解一番,平息了继续深入的询问。
水平都这样了,还问什么呢?本来,没有几个老师愿意把学生问倒,硕士答辩一方面是为了探询学生对自己研究领域的了解程度,另一方面也是大家讨论的一个宝贵机会。
请他出去,我们继续讨论论文决议。导师先作了介绍:人很聪明,但是沉不心来做事情;上来就要考博士,结果博士没考上。今年6月才开始写论文,到10月,4个月,终于成稿了。急着答辩,导师也没办法拦。好的是,外审居然通过了。总之,现在的情况就是:只要你敢送,专家就敢过。不是谁也不想做坏人吗?
那我们也没必要再耗时间了,很快结束走人。
这样的学生真是麻烦,现在有时不怕笨的学生,就怕学生太聪明,很容易自以为是。如果是老教授,估计能镇住。就怕自己将来也遇到这样的事情,那可昨办呢?
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