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引申含义就是:各行各业都有由学生成长为教师的这么一个过程。懂会熟巧用五个衡量标准是必须的且可操作的。
目的与方法及结果:
学习能力、理解能力、表达能力和创造能力(懂会熟巧用五个衡量标准)的提升,在教学、教研和科研三者的互补过程中促进教师职业发展和专业技艺精进。
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