《卡尔·威特的教育》1

管卫兵 2009-1-25 12:31

为什么诸多神童同时集中于哈佛大学，世上不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔威特的教育》的结果。 木村久一 把一个低智儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。 哈佛大学心理学博士： 塞德兹 我根本想不到， ...

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《卡尔·威特的教育》12

管卫兵 2009-1-25 12:30

第十二章 在培养儿子的善行下功夫 我认为，理想的人是品德、健康、才能都得到良好发展的人。只重视他的身体，孩子将成为四肢发达的可悲的愚人；只重视智力，孩子会成为弱不经风的病夫，或者成为社会上的恶棍；然而，只重视品德教育，孩子会成为懦夫，这种人对社会、对人类都是无用的，因此，孩子的教育必须三方面并举。 为 ...

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《卡尔·威特的教育》11

管卫兵 2009-1-25 12:27

第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处 我发现让儿子适应偶尔得到奖励的方式，他会继续表现他的良好行为。因为已经形成习惯，儿子知道怎样做会使我高兴，他也为此而高兴对于自己的良好行为感到满足和高兴。 信心的源泉 你是非常聪明、非常好的的孩子。这是我在对卡尔的教育之中用得最多的 ...

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《卡尔·威特的教育》10

管卫兵 2009-1-25 12:24

第十章 我如何教儿子玩和选择朋友 很多人都有这样的观点：孩子如果没有游玩的小朋友就会变得自负或者任性。这种观点极端错误。 在我看来，真实情况恰恰相反：不如选择地让孩子们在一起玩，他们就互相逞能，有可能变成利已主义者，结果沾染上狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨、傲慢、说坏话、争吵、打架 ...

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《卡尔·威特的教育》8

管卫兵 2009-1-25 12:22

第八章 千万不要小看他 作为父母，应该培养孩子敢于犯错误，敢于失败的行为。孩子和成人一样有能力去犯错误，也同样有能力去纠正和改正错误，敢于犯错误和改正错误是同样珍贵的。 让美好的东西在儿子身上形成本性和自觉 从卡尔一岁时起，我就严格要求他。我从来不相信小时候可以放宽一些，稍长大后再严 ...

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《卡尔·威特的教育》7

管卫兵 2009-1-25 12:22

第七章 我只是想把儿子培养成面发展的人才我很少将儿子抱在怀里，而是让他随便地爬。父母应该是孩子最早的教师，而不应该是他的保护神。当儿子不慎摔倒在地时，在大多数的时间，我不会去扶起他，而是让他自己站起来。儿子应该从这些小事中学会独立的能力，他应该明白，他不能永远依靠父母，要靠自己。 是不是神童并不重要 ...

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卡尔·威特的教育6

管卫兵 2009-1-25 12:20

第六章 我教儿子另一种智慧 现在有许多父母只是一味要求孩子成为好人，成为坚持真理的人，殊不知，坚持真理也需要有机智、灵活的头脑。我想，明白这个道理会对孩子将来的人生大有益处。 不要轻信任何人 时下流行的教育观点是：把孩子培养成老实的人，循规蹈矩的人，因为这样孩子长大之后才会本分地遵守社 ...

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卡尔·威特的教育5

管卫兵 2009-1-25 12:20

第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力 我知道，让孩子了解世界的真相有时确实很残酷，但尽管如此，这样做还是非常必要的，因为这对孩子的将来有好处。 儿子，你应该看清楚周围的一切 人们总是把学习知识放在教育的首要位置，不厌其烦地教孩子这样那样的知识，认为只要具备了各种知识，孩子的教育问题就解 ...

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