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热搜: 科学 论文
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分享 什么是导向
热度 4 李东风 2019-2-24 19:24
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2019/2/423162.shtm http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=41757do=blogid=1163909 今天科学网有两则新闻和博文,对比一下颇有意思。 一篇是“ 清华90后博士后26岁已在《科学》发文6篇 ” 另一篇是“指导研究生的困惑:发表论文 ...
1922 次阅读|10 个评论 热度 4
分享 从唯论文到科研评价
热度 8 李东风 2019-2-23 10:23
唯论文的讨论如火如荼。 唯论文吵得沸沸扬扬, 不唯论文又离不开它。到底该怎样评价科研很令人头疼。 论文是衡量科研工作者实力的标准,我想这一点毋容置疑。 其实 无论你做什么,最终的结果(结论)必须以文字形式展现出来。文字是思想的载体。从古至今,思想家,科学家的成果都是以文字记载并流传下去。 ...
2046 次阅读|17 个评论 热度 8
分享 谈研究生复试的双向选择
热度 4 李东风 2019-2-18 08:38
随着考研成绩的公布,马上要开始新一年的研究生复试了。 现在流行的复试规则是导师与学生的双向选择。顾名思义,双向选择就是你情我愿。但实际操作上并非完全如此。 学生有选择优先权。通常是学生先选导师。聪明的学生在第一时间主动联系导师,表达意愿,附上简历,尽可能展示个人长处,试图赢得导师对自己的了解和 ...
4559 次阅读|14 个评论 热度 4
分享 靠论文查重率能解决抄袭吗?
热度 20 李东风 2019-2-16 11:02
论文查重率是近年为防止学生毕业和期刊投稿论文发生抄袭现象的一种事前预防措施。查重软件这些年火了,政府机关,学校,研究所,编辑部都在用,估计会领软件行业风骚数年。 一些学校和期刊甚至对不同论文设定了所谓容许“重复率”,从5%到30%不等,似乎把防抄袭交给查重软件来检查就万事大吉了,即可省了领导,导师, ...
12301 次阅读|39 个评论 热度 20
分享 杂谈导师与研究生
热度 17 李东风 2019-1-26 16:58
导师与研究生真是个剪不断理还乱的话题。根据个人经历闲聊几句。 1 有大学,有学位点,就有导师。有导师就要招学生。学生考取研究生,就要选导师。双向选择,导师与研究生结缘开始。 2 研究生与导师都是成年人(请注意是成年人之间的关系),因此不是未成年人与成年人关系,不存在强弱之分。既然是成年人, ...
16802 次阅读|65 个评论 热度 17
分享 从铁饭碗到泥菩萨
热度 20 李东风 2019-1-10 08:05
现在的高校人员组成不同从前了。很多像我这个年龄段的老师感叹,学院的年轻人越来越多,几乎都不认识了。不认识意味着行同路人,意味着没有交集,更谈不上合作共事。 一个百十人的学院,近三分之一是非编人员,剩下的是传统意义的正编“铁饭碗。但我相信,随着时间推移,铁饭碗越来越少,泥饭碗越来越多。因为聘任 ...
7541 次阅读|37 个评论 热度 20
分享 无趣的年终总结
热度 10 李东风 2019-1-9 09:41
一到年终,总结是必不可少的。 领导述职述廉。普通教师述职报告(限5分钟),然后按指标评出优秀,合格。我想各学校大致如此考核程序吧。 领导的述职先说套话,“认真学习,深刻领会,坚决贯彻,上传下达”云云,然后列政绩。谈不足,经常是“学习不够,认识不足,有待提高”之类不痛不痒的废话。所谓政绩,无非把 ...
2760 次阅读|25 个评论 热度 10
分享 与研究生谈人生之我见
热度 8 李东风 2019-1-7 09:08
这两天科学网要不要与研究生谈人生成了热门话题。 从导师的角度,除了科研外,关心学生的思想,心理问题,说明这是个有爱心负责任的导师。但是导师除业务指导外,是不是人生导师,这值得商榷。 师生之间的年龄,阅历,性格,世界观,处事方式不同,或许交流会有障碍。其实研究生与导师都是成年人了, 走什么路是 ...
7192 次阅读|24 个评论 热度 8
分享 申基不是靠大帮哄,是靠培育
热度 5 李东风 2019-1-5 08:52
又到了一年一度申请基金的时刻。 项目文章是高校老师的两条腿!基金的重要性无需赘言。没有基金,一没有经费保障,二无法晋职。 很多学校对基金的重视程度逐年提升。从以往的奖励到与晋职挂钩,再到下达指标给各学院,看出领导们真是急了! 且慢,基金申请是一件水到渠成的积淀过程,不是靠热情和大帮哄以量取 ...
8922 次阅读|13 个评论 热度 5
分享 做好自己,让别人去说吧
热度 5 李东风 2018-12-25 09:40
科学网上讨论任何问题,每个人的心态截然不同。态度决定一切。 对于问题本身积极参与讨论,这应该是科研所大学老师的正常交流。不论观点是否相同,哪怕是针锋相对,都是有益的交流。 但有些老师总是负面的消极的言论多。什么都抱怨,什么都是客观的错。由此反映的是个人心态。 如果内心阳光,看什么都是阳光。 ...
1978 次阅读|11 个评论 热度 5

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