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标准的制定,是现代社会里工作链条的顶端环节,教育界亦将如此。
教育标准必须和水平考试相挂钩,没有水平考试的教育标准,缺乏执行力度,欠缺明晰内涵的教育标准,水平考试也将成为无本之末。
可惜的是,这正是我们教育界正在遭遇的核心问题。
这篇说的比较简单,深入阐述的在下述博文中:
重要消息与个人反馈:丘成桐大学生数学竞赛
2009-1-17 17:28:35 | 2086 | 11 |
呼吁建立“数学水平考试体系”,从而产生“水涨船高”的效应,应付中国的人才失血危机。很高兴看到丘先生做的这个数学竞赛,在知识内容上更接近于“水平考试体系”,而非竞赛型知识。那篇博文言明了做这件事对我们民族发展的重要性,对一切考试都深恶痛绝的人士,可以闲时读一下,看看能否改变一下自己的看法。
注2:全国大学数学生竞赛,去年中国数学会已经开始筹办出它们的第一届,希望这两大竞赛,互相竞争,争师资,争机制,争学生,为民族共创数学未来。
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