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做科研,来不得半点马虎

已有 7617 次阅读 2012-12-25 09:45 |个人分类:科研笔记|系统分类:科研笔记| 科研

    目前,我们国家的科研发展还处在大跃进的状态,盲目地追求经费数、SCI论文和大奖,使得老师和学生都处于打了鸡血的亢奋状态,于是就出现了抄袭、发垃圾论文、不严肃做实验、甚至伪造数据等行为。论文是评价一个人科研水平的指标之一,一篇优秀的论文能够指引他人创作出更佳成果,但SCI论文数量绝对不是一个人科研水平的完全评价。我在美国访问时,我的导师跟我说:他博士毕业时一篇论文都没有发表;国外很多知名教授论文很少,但在同行中的口碑是评价他的重要依据,即众口铄金。这在我们现在的国内,绝对是不可能的。
    论文的大跃进时代,促使很多学生为了毕业,盲目地“创作”论文,缺乏严谨的科学态度,使用错误的方法得到错误的结论,自己却不知道错,甚至很多导师也不知道错在哪里。我一直给学生强调:在目前的环境下,论文是“重要的”,但我们做科研,解决科学问题,来不得半点马虎,必须要有科学严谨的态度,理论先行,实验验证,没有实验的数据是不可靠的。尽管如此,还是有学生静不下心来,不能够坚持理论先行的原则,盲目地靠改变仿真实验的条件,或者是撞大运,靠一个概率事件得到一个“正确”的结果,甚至他的仿真实验过程压根就是错的。
    前几天,一个博士生给我看他的论文,我在仔细阅读的时候发现了他的严重问题:理论上不可行!我严肃地批评他,之前我一直告诫他先要搞懂理论,然后去实验仿真,最后实验验证。但他一直没有重视,在一个错误的仿真程序上得到了严重错误的结论(与理论不符),尽管他花了很大的气力,但功夫全白费。对他而言,这个教训来得及时,会让他知道如果不做好前期的理论验证,后面不会得到好的结果,越努力,结果越差。对其他的学生而言,自然也是一个警戒。对老师而言,确实要严格把关,不能对学生的论文粗枝大叶,掉以轻心,对论文的细节一定要把握,绝对不能轻易地放过一个细节。
    当然,我还见过有的老师和学生在做科研的时候,拼凑数据,修改实验结果,甚至有的导师授意学生如何来做,给学生造成了极其严重影响,为社会培养了会造假的“人才”。
    论文,我们需要,但我们宁可没有,也不能滥,更不能造假;科研,需要严谨的态度,执着的科学精神,坚持理论指导,一定要做实际的实验验证,否则都不是好的科研。总之,科学问题,来不得半点马虎。


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1 张军波

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