很早就开始带这个实验，主要是做有关单片机采集与多机通信的实验，是电子信息专业必修课程-课程设计的其中一个实验。以前时间是星期二，星期三，星期五下午晚上，还有星期六早上，后来由于有学生上告，说是星期六占用休息时间，后来，星期六就取消了。
实验设备17套，学生分10个大组，每大组17个学生做实验。
这个实验对学生来说，还是比较大的一个实验，涉及在面包板上硬件连线，单片机软件编程。
对这种实验，有几个问题很不好解决：
1、如何防止后面组的同学拷贝前面组的同学程序？
2、成绩评定如何更加透明公平？有尝试分步骤给分，谁做的快也会有记录，相应给分，但是有个问题：有些比较勤问的，他可能解决问题会比较 快，而自己默默研究做的，就会觉得不公平，说对方是老师帮调的。这倒不是很好办。
3、能否允许互相参考，互相讨论？   主要是无法定位是单纯参考，还是直接叫同学帮忙调试？

现在也没有比较好的方法，主要是看自觉了。

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