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教学的起步
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入职三年， 自我感觉对所教课程的理解已趋于稳定。现总结如下，供后来者参考：
教自己擅长的课。但这是可遇不可求的。
采纳现有的教学大纲和教材，然后按部就班去讲。如果能提前一年随堂听老教授讲一遍，会更好。
选一本好教材，按照教材定教学大纲，然后再按照教材讲。备课过程中仍需阅读其它参考书。（推荐）
不按照某一本教材制定教学大纲，而是按需要制定教学大纲，然后依据大纲从多本不同类型的教材中收集资料，编写讲义，再按讲义讲。做好头三年花大量精力的思想准备，事后会有一点儿成就感。
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