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置顶 · 再论大历史观视野下的人工智能: 热度 3 2021-6-5 15:21; 收稿日期： 2020-08-10 作者简介：吕乃基（ 1945- ），男，上海市人，教授，研究内容：科技与社会的关系，知识论，全球化。摘要：世界1必然突破自己的“界”，由螺旋式演化和发散-收敛生成新的自然界。世界3的演化路径，其一跟随由世界1生成世界2的脚步，行将突破；其二，以某种方式延续发散-收敛- ...; 个人分类: 科技|9235 次阅读|11 个评论热度 3

自然科学与人文学科的五大区别——从“人文学科大都‘老生常谈’”说起（下）: 热度 2 吕乃基 2024-7-2 07:50; 吕乃基摘要：自然科学与人文学科的区别可以归为对象、主体、场景、知行和知识等五个方面。人文学科 “老生常谈” 的程度在不同场景和语境下会有相当大的出入。忽视 /无视生产力的基础和推动作用，以及阈于传统和“地方”，会加重“老生常谈”。拙文 “人文学科与自然科学的区别”刊 ...; 个人分类: 认知科学|2690 次阅读|4 个评论热度 2

自然科学与人文学科的五大区别——从“人文学科大都‘老生常谈’”说起（上）: 热度 5 吕乃基 2024-6-21 08:34; 吕乃基摘要：自然科学与人文学科的区别可以归为对象、主体、场景、知行和知识等五个方面。人文学科 “老生常谈” 的程度在不同场景和语境下会有相当大的出入。忽视 /无视生产力的基础和推动作用，以及阈于传统和“地方”，会加重“老生常谈”。拙文 “人文学科与自然科学的区别”刊 ...; 个人分类: 认知科学|5087 次阅读|16 个评论热度 5

“是什么造成了今天只有专家而无知识分子的局面？”漫说“四为”——横渠四句: 热度 8 吕乃基 2024-6-11 07:26; 吕乃基近日，见到许倬云一文 “是什么造成了今天只有专家而无知识分子的局面？” https://mp.weixin.qq.com/s/n13x1YYng8BM5rjzb7Vbew 许先生在文中引用了张载广为人知的 “横渠四句 ”，可以简称“四为” ： “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 虽然 ...; 个人分类: 认知科学|4993 次阅读|25 个评论热度 8

普适性知识、地方性知识和个人知识: 吕乃基 2024-5-1 23:02; 吕乃基本文系 “论地方性知识、群体性知识和原地方性知识”（东南大学学报2024，2）中第一部分的修改稿。引用请注明原出处。知识按其所属主体可以分为三个层次，普适性知识、地方性知识和个人知识，所属主体分别为全人类、群体和个人。可以从本体论和认识论理解这三个层次的知识。一、本体论 ...; 个人分类: 认知科学|2057 次阅读|1 个评论

认识论、知识论与利益视野下的“历史终结论”与“文明冲突论”（二）知识论视角: 吕乃基 2024-2-1 07:51; 吕乃基，认识论、知识论与利益视野下的 “历史终结论”与“文明冲突论”。原文刊于《自然辩证法通讯》2024，1，110-118 请引用者注明出处。 1. 知识之树人类的种内竞争大致可以区分为物质层面和精神层面两类，前者较为显见，后者主要是坚持异质地方性知识引发的竞争，大致即亨廷顿所言之 ...; 个人分类: 认知科学|1658 次阅读|没有评论

认识论、知识论与利益视野下的“历史终结论”与“文明冲突论”（一）认识论视角: 吕乃基 2024-1-28 06:48; 吕乃基，认识论、知识论与利益视野下的 “历史终结论”与“文明冲突论”。原文刊于《自然辩证法通讯》2024，1，110-118 请引用者注明出处。认识论角度是马克思的 “两条道路” 。马克思认为，在通常情况下，人的认识过程区分为 “两条道路”。“在第一条道路上，完整的表象蒸发为抽象的规定；在第二条 ...; 个人分类: 认知科学|4067 次阅读|没有评论

知识共享壁垒与ChatGPT(合集): 热度 5 吕乃基 2024-1-16 07:47; 原文请见：吕乃基，知识共享壁垒与 ChatGPT，创新2023，6，108-116。引用请注明出处。摘要：知识共享壁垒指知识共享所面对的来自客观与主观的障碍。前者指知识的复杂性、丰富性和积累性，并且关系到知识生态。后者区分为知识的拥有者和接受者，知识共享涉及相互间的利益、安全 ...; 个人分类: 认知科学|6197 次阅读|12 个评论热度 5

知识共享壁垒与ChatGPT（三）克服知识共享壁垒带来新的问题及其应对: 热度 1 吕乃基 2024-1-8 15:55; 原文请见：吕乃基，知识共享壁垒与 ChatGPT，创新2023，6，108-116。引用请注明出处。克服知识共享的壁垒也带来新的问题。大模型让 ChatGPT等拥有了人类几乎全部的知识，实际上是知识最大程度的共享。随后，知识经由 Chat GPT与人共享，往日的知识共享壁垒在相当程度上被碾压和消解。 ...; 个人分类: 认知科学|3911 次阅读|2 个评论热度 1

知识共享壁垒与ChatGPT（二）知识共享的主观壁垒: 吕乃基 2024-1-2 07:22; 原文请见：吕乃基，知识共享壁垒与 ChatGPT，创新2023，6，108-116。引用请注明出处。知识共享必然与所涉及的主体有关。例如，可以将主体间的知识共享分为：人际知识共享，组织知识共享，地区知识共享，国家知识共享和国际知识共享，等等。本文中，把与知识共享壁垒有关的主体区分源于知识的拥 ...; 个人分类: 认知科学|4738 次阅读|没有评论

知识共享壁垒与ChatGPT（一）知识共享的客观壁垒: 热度 2 吕乃基 2023-12-27 07:55; 吕乃基原文见：吕乃基，知识共享壁垒与 ChatGPT，创新2023，6，108-116。引用请注明出处。知识共享在客观上的壁垒指知识本身是 “壁垒”之源，具体指知识的复杂性、丰富性和积累性。 1.丰富性知识的丰富性即通常说的 “知识爆炸”。在知识的海洋中，人只是一叶扁舟，知识的无 ...; 个人分类: 认知科学|4729 次阅读|4 个评论热度 2

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