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老伴到学校里去,说顺便要把我的奖也一起领来。我有些记不得曾经参加过征文,是班级里通知的,有些迷糊,不敢去认领。她说去,那就去吧。
零星写些什么,是觉得把心里的那一刻感觉记录下来能与他人做些交流,多交流多思考,主要还是担心年纪大了,老年痴呆能慢些来光顾,就好。然而既然是被通知领奖,而自己又不知道是怎么得的奖,看来这是否就是早期“老年痴呆”症状的表现了。呜呼哀哉!
没有人会要我去讲一些什么获奖感言,可不是,心里还是会有了些想法,自娱自乐,就写下来吧:
一.自信。上海市老年大学可以算是当地老年人最高的学府,能继续在里面占有一席位,得益于老伴凌晨去排队领号、同窗朋友的热情引荐,学校领导的网开一面。除此之外,与老伴对于我在唱歌专业的鼓励也是分不开的。常告诫说“上升空间很大”,也就是“朽木尚可雕”,诚然,一张白纸,可以画任意最新最美的风景,当好“陪读”的“书童”,缝隙里能否莫被夹了头,有时候也靠一丝幸运。记得坐在前排同学也时常指点些,如我能日后有所成就,她们就是“伯乐”。给人予自信,自己也要有自信。加油!
二.优雅。法国人有句俗语“优雅是老年人的专利”,虽说人已近中老年,可优雅还是离得很远,未免有些遗憾和悲哀。或许多动动脑多动动笔,能使得急躁变得沉稳些,戾气变得和蔼些,冲动变得冷静些,思路变得开阔些,生活变得丰富些,生命显得有滋有味些,那就多动动吧。人在变老,是不变的自然规律,而人要变得有内涵有底气,让自己感到有内容,但还得时时磨去些粗俗,才变得能优雅些。人到中老年,也是抑郁症的高发期,零星记录、点滴静思,觅得一良方,使内心发散到外部世界,抵消一份孤寂。
三.宽容。老年大学有其自身的特征,办学资源社会化,学生来源老龄化,正因为社会化,其优质其流动其多样是有别于其他的,正因为老龄化,其经历的丰富其阅历的饱满其时间的充盈,也是有别于其他学校的。这里能让人得到人生哺乳期、成长期、拼搏期所不可期盼的应允、爱好的放纵和情感的鼓励。以往的经历和如今的认识,彼此都倍感新鲜和珍惜,身处其中,自然会有所说的有所想的,因其宽容的环境,使得沉浸和释放了。
……
奖状由老伴拿回来了,还有一只保暖杯作为奖品。可奖状上的姓名对上了,题目却对不上,应了原先的迷糊。迷糊总是难堪的,老伴一旁再来提醒,总算想起来了,不然就不是请教先生,而是要去“看医生”了。
涂涂写写,只为能防止老年痴呆,只为能放飞自己的心情,试着改变自己,其余的都不重要。
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GMT+8, 2024-9-21 11:30
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