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音意缺失:听到声音不知其意
语言是音意的合体,一定的声音代表一定的意义。当出现文字时,又是形意的合体。儿童学习母语是从音意开始的,妈妈与其说话都是声音,这些声音代表一定的意思。人类对语言有着天然的理解力,幼儿听得次数多了,就知道每个声音和每个音群的意思了。婴儿长大一点才学习文字,即形意。英语对我国来说,是外语,不是母语。这决定了我们学习英语时,大多是从文字开始的,即从形意开始的。这样错过了早期音意学习阶段。这形成了见形知意,而听音不知意。为了克服这种缺陷,应该有意识的加强音意的识别,哪个音代表哪个意哪些音群代表哪些意义。有意识的专门练习听音识别意义,是一个较好方法。经过一段时间练习,以克服这些不足。阅读也是练习语音的方法,阅读之时,读音(语音)也会记忆在大脑的。每天阅读几篇短文,也是增进英语音意记忆的好方法。
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GMT+8, 2024-9-25 01:25
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