科学网

 找回密码
  注册
搜索
热搜: 科学 论文
搜索
分享 怎样教育孩子不说假话
热度 5 胡懋仁 2020-1-31 09:32
人们大概会发现,教育孩子不说谎真的是一个十分艰巨的工程。这个工程既浩大,又漫长,最终还不一定能够达到预期的结果。 在孩子初懂人事的时候,孩子大多都是很听话的。父母告诉孩子一定不要说谎,孩子一定是听进去的。随着孩子的成长,就开始出现一些问题的。 孩子因为小,因为有非常的好奇心,所以经常会有意决无 ...
2576 次阅读|6 个评论 热度 5
分享 进入大学之后
胡懋仁 2020-1-12 09:01
已有不少媒体报道,新进入大学的大学新生们,或多或少都存在着这样一种现象。有的新生入学后,由于主客观的原因,他们在学习上一下子就松弛下来了。结果学习成绩也一落千丈,到期末考试时就亮起了红灯。 对这种现象,有不少媒体或者网络都有报道,这些挂科的学生,主要都是一门心思玩游戏,要么谈恋爱,谈得昏天黑地, ...
870 次阅读|没有评论
分享 旁听《首届全国高校课程育人高端论坛》侧记(之二)
胡懋仁 2019-12-30 09:17
在旁听《首届全国高校课程育人高端论坛》的那天,我只听了上午的半场,下午因为要午睡,只好放弃了。据说下午那场有南京大学天文与空间科学学院李向东教授的精彩演说,所以也只好放弃了。看以后是不是有机会再找来认真学习一下。 在上午的演讲中,三位来自上海的老师,他们思考的水平真的比较高。复旦大学的徐珂教授提 ...
694 次阅读|没有评论
分享 旁听《首届全国高校课程育人高端论坛》侧记(之一)
热度 2 胡懋仁 2019-12-29 08:59
12 月 28 日,旁听了一个会议,会议名称是《首届全国高校课程育人高端论坛》,主办单位是教育部高校思想政治工作创新发展中心,这个中心现在落户在北航。所以,我没有出学校大院的院门就旁听到了这个会议。 会议的主要议题就是关于课程思政的经验与思路的交流。课程思政这个概念,我也是第一次听到。初步地了解了一下, ...
943 次阅读|5 个评论 热度 2
分享 考研!考研?
热度 1 胡懋仁 2019-12-8 09:08
一年一度,有媒体又开始关注考研话题。这个话题似乎年年都要说,年年说不尽。确实,这是很多人关注的一场考试,媒体想不关注都难。所关注的方面无非就是那些非 985 、非 211 的高校,他们的学生考研的方方面面。一般说来,这些高校里的学生,要考研,似乎面临着越来越多的挑战。 一个是面对大量的推免生。现在各个高校 ...
1616 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 减负,还是不减负?
热度 1 胡懋仁 2019-11-22 07:38
现在小学校的低年级学生每天不到 3 : 30 就放学了。家长们等在校门外准备接孩子。在家长的队伍中,还有一些人举着各类培训招生的牌子,在向家长招徕生意。而且确实有不少孩子,在离开学校之后,就被家长送到各种培训班去上课了。 有位小学生,只有周一、周二和周日没有培训班的课程,周三是舞蹈课,周四是英语戏剧表 ...
2081 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 中国的中医药大学招谁惹谁了?
热度 1 胡懋仁 2019-11-20 07:58
最近,有关中国有八所中医药大学被世界医学院校名录除名的消息在网络上流传很快。大多数人对这种做法表示强烈不满,也有少数人借此攻击中医,说中医不是科学,已经被认定了。 据说,这个世界医学院校名录是由所谓世界医学教育联合会( WFME )和国际医学教育和研究促进基金会( FAIMER )共同管理的。是不是可以这样认 ...
827 次阅读|1 个评论 热度 1
分享 爱丁顿观测数据的造假
热度 2 胡懋仁 2019-10-19 08:12
管理学者赵向阳讲的七个小故事,说老实话,有的我没看懂,所以也不太能够理解。对于这类我没能理解的小故事,我没有发言权。所以在七个小故事里,我只能选出那些我认为还可以产生一点想法的故事来讨论一下。 赵学者讲到了有个有关爱因斯坦的小故事,爱因斯坦的广义相对论,提到光线在经过巨大质量物体旁边时,会产生光 ...
1583 次阅读|5 个评论 热度 2
分享 再说人工智能
胡懋仁 2019-10-18 09:48
管理学者赵向阳讲的故事中有一个是关于管理学的。我完全不懂管理学,所以赵学者到底要借这个所谓的故事要说明什么问题,我也没弄明白。不过,赵学者所说,现在讲管理学的人,到哪儿都在讲人工智能( AI ),讲大数据,赵学者说,他也不太明白。因为他本科是学理论物理学的。为了对于今天人工智能的发展状况有所了解,他也 ...
1200 次阅读|没有评论
分享 形式化或类形式化方法
胡懋仁 2019-10-7 08:32
在读研究生的时候,选修了麦中凡教授的 Fortran77 程度设计的课程。在此之前,我完全没有接触过这个计算机语言。不过,选修了这门课,再通过做作业,感觉还是很有收获的。虽然学了这门课,我平时也没有可用的地方,但那种设计的思路还是给过我不少的启发。特别是麦老师讲的形式化方法,对我后来写论文还是很有帮助的。 ...
938 次阅读|没有评论

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备14006957 )

GMT+8, 2020-2-20 15:13

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部