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科研| 社会| 心之悟| 教之道| 未分类| 博客新闻| 国家| 历史| 历史人物|

置顶 · 考试：“对不起，你不喜欢我的课，不能给你及格！”: 热度 54 2014-5-20 21:44; 自己没有机会去国外留学，还算是搞教育的，而且总想不知趣的想搞明白国内的教育到底为什么不如人家外国，所以愿意与有外国学习经历的人们交流交流。今天遇到一位初中毕业去澳洲留学、直到硕士研究生毕业回国发展的留学生，交流起来。国内的许多学生盲目地羡慕外国学生不考试、只写论文就能够通过课程考核得到学分。 ...; 个人分类: 教之道|21373 次阅读|54 个评论热度 54

置顶 · “假说是‘假的’，不可以给大学生讲的！”: 热度 53 2015-3-13 16:18; 开学后给本科生上的第一课，为了让学生收收心，多讲了些科学故事。其中涉及到了一个非常有名的假说，而且是许多大科学家承认的假说——即大爆炸的星云假说——说实在的，俺个人倒不太认可这个假说。一位老教师听了俺的课，给俺提了几点建议（中肯而没有异议的建议就不说了）。其中有三条拿出来讨论一下，也算是听听更广泛 ...; 17773 次阅读|123 个评论热度 53

置顶 · “管”、“灌”、“惯”的教育理念与手段把凤凰变成了鸡！: 热度 19 2015-4-2 12:24; 读了下面这篇文章——《我们的作文教育失败在哪里？》，真是感慨万千，这何止是“作文教育”的失败？古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。管者不懂教育，教者如何执行？教者尚不能领悟，何况学者？一味的“管” —— 看似把鸡管出了成效，但却把凤凰也管成了鸡。培养专业技术人才本来是专业教师群体的 ...; 个人分类: 科研|27729 次阅读|38 个评论热度 19

什么是科学？科学本就是用来玩的！: 热度 19 王修慧 2012-1-11 09:56; 学生做完实验，器皿还在实验装置上。今天早上俺去实验室“视察”，发现圆底烧瓶内壁生长出“窗冰花”。学生做的是很粘稠的液体，常温承压下是固体。实验做完，没有残余多少，前几天还没有结“冰花”。这种东西是应该是升华形成的。那是什么？哈哈，这俺可不告诉您，说不定俺还搞搞SCI呢？要不，俺这样告诉您：这 ...; 个人分类: 科研|5349 次阅读|40 个评论热度 19

给国家元首做饭的是科学院院士还是厨师？: 热度 2 王修慧 2011-5-24 08:45; 在跟学生讨论材料理论知识与实践感悟的关系和区别时，突然想到一个有趣的问题：给国家元首做饭的是科学院院士还是厨师？当然，鄙人这里说的院士、厨师都是真的，不是滥竽充数的那种。; 个人分类: 科研|3585 次阅读|4 个评论热度 2

选题的前沿性与先进性：导师—课题—学生: 热度 4 王修慧 2011-2-25 22:54; 从教多年，指导学生多年，虽没有什么成果，也没有培养出什么高水平的徒弟，但确有些心得。这是平时与学生讨论课题的前沿性与先进性时经常表露的观点，不妨说出来与大家讨论，慎重参考，以免误导。我们以一颗结有果实的树来作比方。近同心圆分布的圆形或椭圆形 A 、 B 、 C 区代表导师群，纵向代表地 ...; 个人分类: 科研|8897 次阅读|3 个评论热度 4

读文献，读什么、怎样读？: 热度 18 王修慧 2011-2-20 13:12; 在与研究生日常交流中，许多研究生暴露出不太会读文献的毛病。阅读文献，可以说是研究生学习搞科研需要逾越的第一关！如果这一关没有练出手，未掌握其要旨，那么在以后的科研中定会存在很大的缺陷。那么读文献，到底应该读什么、怎样读呢？下面说说自己的一些体会。科技论文一般包括摘要（ Abstract ）、引言 ...; 个人分类: 科研|17211 次阅读|21 个评论热度 18

微米“浮雕”微米“鱼”: 热度 2 王修慧 2011-1-24 11:38; 科学与艺术是孪生的，当然假设俺谈论的算是科学与艺术的话。借助于现代科学技术，我们在显微镜下“看”到的不仅仅是材料的微观结构，有时也能发现可爱的艺术。这不，看着学生们做的SEM照片，俺就发现了微米“鱼”、微米“浮雕”等艺术品。这是俺们小组偶得的微米鱼，而且正在“甩籽”（ ...; 个人分类: 科研|5503 次阅读|2 个评论热度 2

终于制备出石榴子石微晶: 热度 3 王修慧 2011-1-22 14:24; 经过俺们的不懈努力，终于制备出钇铝石榴子石微晶，三围（即三维）差不多在20 μm 左右。不过，既没有发现菱形十二面体，也没有发现四角三八面体，而是它们的聚体。石榴子石属等轴晶系的一族岛状结构硅酸盐矿物的总称，化学通式为 A 3 B 2 3 。作为高性能激光材料的 ...; 个人分类: 科研|10647 次阅读|6 个评论热度 3

造粒没造好，“孵化”出小鸡雏: 热度 7 王修慧 2011-1-18 21:43; 学生本打算球形造粒，结果工艺参数没调整好，结果造出了“窝窝头”、“车轮”、“饼干圈”，仔细观察还发现了一个破壳欲出的“小鸡雏”。其实不太像小鸡雏，更像小猴子，可惜小猴不是卵生。; 个人分类: 科研|6043 次阅读|10 个评论热度 7

老师，绝对温度有负的吗？: 王修慧 2009-11-29 17:40; 生：老师，绝对温度有负的吗？（却生生地）师：没有！看看绝对温度的定义。（理直气壮地）生：是的，看了。但是被定义之后，温度就成了物体凉热程度的度量热的温度高，冷的温度低。虽然按照温度的定义，绝对零度达不到，但是作为一个可测物理量，感觉不仅有&ldquo ...; 个人分类: 科研|6924 次阅读|4 个评论

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