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ＳＣＩ论文不能这样读: 热度 1 刘进平 2024-9-7 10:08; 常有研究生下载各种软件和插件，打开ＳＣＩ论文时，右半屏就同步显示出ＳＣＩ论文的汉译内容，或者英语网络页面轻轻一点，就显示出汉译内容－－－－便利倒是便利，但这样读一百篇，一千篇又能学到什么呢？且不说汉译的准确性存在问题，这样阅读ＳＣＩ论文是无法学会各种英语表达的，因为人有天然的惰性，有了汉译，就 ...; 781 次阅读|2 个评论热度 1

无PPT授课：给研究生上课的新尝试: 热度 1 陈安 2024-9-7 09:32; 我一直试图给管理大类的研究生这样一个提醒：在管理（科）学中，几乎所有的理论、方法、应用、案例乃至技术，均可以在五分钟内给一个外行的人讲透本质。超过五分钟，应该就是对它的理解不够深入了。比如“两维四象限”这个基本模型，了解了它也就会明白很多更复杂的东西。 &n ...; 938 次阅读|2 个评论热度 1

热力学基本方程的验证（Ⅱ）: 余高奇 2024-9-6 17:38; 本文拟在前期工作的基础，通过25℃标态下的相变反应，再次验证准静态过程假说的热力学基本方程，供参考. 选取 25℃标态下相变反应“ C（金刚石）→C（石墨）”为系统. 25℃标态下相关物质的热力学性质参见如下表1所示: ...; 874 次阅读|没有评论

大禹治水: 胡业生 2024-9-6 15:48; 1. 大禹初心与家庭背景 1.1 陷入治水困境大禹作为一代天才治水家，却在初次接触治水工作时陷入了重重困境。当时的中国正处于水患频发的时期，各地洪涝灾害不断，给百姓的生活带来了严重影响。作为一个年轻有为的治水专家，大禹被聘请前往灾区实地勘查,制定治水方案。然而,面对错综复杂的水系,以及缺乏有效的治理技术, ...; 569 次阅读|没有评论

课堂到底需不需要管理？: 热度 5 曹广福 2024-9-6 12:04; 这个问题对于中小学课堂不是个问题，但对于大学课堂还真是个问题。理论上讲，大学生是成年人，具有独立的民事行为能力与自我约束能力，在中小学阶段应该已经初步具备了一定的学习能力，掌握了基本的学习方法。但现实真是如此吗？有一位网友说：“本、研学生，都已经成年，如 ...; 4395 次阅读|6 个评论热度 5

生命的创生: 李天煜 2024-9-6 09:29; 生命无论是在哪里创生，显然是先有有机小分子物质的产生才是可能的。至于这些小分子物质是在太空中形成的，然后随陨石从天而降，落在地球上，亦或是在地球上自己形成的，其实无关紧要。只是原始生命的创生，最初肯定原核细胞形式的，当然比现今尚存的原核细胞还要原始的多，这是比然的。只是原始生命在创生之初，自我繁殖 ...; 454 次阅读|没有评论

[转载]压力测试: 胡业生 2024-9-5 16:32; 1.性能测试 -负载测试：通过逐步增加系统负载，例如并发用户数、事务处理量等，来观察系统在不同负载水平下的性能表现，包括响应时间、吞吐量、资源利用率等。 -压力测试：在超过正常负载的情况下，长时间持续对系统施加压力，以评估系统的稳定性和 ...; 370 次阅读|没有评论

[转载]气相色谱分离天然气中氧气和氩气的讨论: 李中平 2024-9-5 15:33; 气相色谱（Gas Chromatography, GC）作为一种强大的分析技术，被广泛应用于气体混合物的分离和定量分析中。然而，当涉及到分离像氧气（O₂）和氩气（Ar）这样物理化学性质较为接近的永久性气体时，其分离难度明显增加。由于它们的分子量和化学惰性相近，使得两者在色谱柱中的保留时间相差不大，给分离带来了挑战。系 ...; 406 次阅读|没有评论

热力学基本方程的验证: 余高奇 2024-9-5 13:31; 本文拟结合化学反应具体实例，验证准静态过程假说的热力学基本方程，供参考. 热力学基本方程准静态过程假说认为某热力学过程（特指元熵过程）进行时，其热力学能变（d U ）由热量（δ Q ）、体势变（δ W V ）及有效功（δ W '）三部分构成；并且将热量及体势变分别定义为： ...; 530 次阅读|没有评论

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