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主成分分析法研究与评论| 心理学-幸福函数及其推广| 漫谈博弈论| 大气物理相关：干绝热递减率与大气稳定度| 环境库兹涅茨曲线暨先污染后治理理论探讨| 教育教学与科研方法、学术评价| 漫谈宇宙论| 环境科学、环境数学模型| 统计学探讨| 认知规律与学习方法探讨| 社会观察与分析| 求学经历与人生感悟| 逻辑推理图即思维导图| 博文导读和博文分类| 对阿尔法狗及人工智能的评论| 有关地质历史与自然宇宙的漫谈| 人工智能|

置顶 · 本博客的博文导读与博文分类: 热度 1 2021-1-8 15:25; 按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...; 个人分类: 博文导读和博文分类|5341 次阅读|2 个评论热度 1

学者如何在服老与不服老之间寻找平衡之道——服老也可以是一种高明的策略: 热度 5 钟定胜 2025-5-3 08:34; 人生如同一场马拉松，而学者的人生更像是一场没有终点的知识跋涉。在这场跋涉中，年龄既是财富也是挑战，如何处理好服老与不服老的关系，成为决定学者晚年学术生命质量的关键命题。服老不是认输，而是智慧地对自己的重新定位；不服老不应是固执，而应是在理性基础上的激情持续燃烧。学者尤其是年老的学者需要在这两极之间 ...; 个人分类: 社会观察与分析|9270 次阅读|12 个评论热度 5

顿悟感的激发来自对错误的修正和对认知边界的感知: 热度 1 钟定胜 2025-4-27 08:54; 引子：顿悟感是人类认知过程中的一种特殊精神体验。在表象上，顿悟感往往意味着主体对某个问题本质的突然理解，但在实质的内在机理层面，顿悟感的真正获得往往来自对主体自身（也包括主体对现有通用理论）在某方面认知上的瑕疵和误区的修正，以及对现有知识的适用边界的清晰界定。传统的学习方法和教育方法往往强调的是对 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|9980 次阅读|3 个评论热度 1

简评檀成龙先生的有关向干旱地区大规模调水研究——有关闭环逻辑与自然生态价值的辩证思考: 热度 3 钟定胜 2025-4-23 11:49; 按：檀成龙先生多次发信息邀请我评论他的有关向大西北大规模调水构想及其相关的水文、水资源演化机理的研究，以下内容是我的简要评价，仅供参考。整体来说，檀成龙先生的相关研究的思维方法和相关逻辑链条的确很好，在某些方面具有深刻的学术探索价值。但我想着重延申指出的是，檀先生的整个研究在逻辑链条上还存在 ...; 个人分类: 环境科学、环境数学模型|3208 次阅读|15 个评论热度 3

求知中的乐趣感知——知识的内在魅力与外在激励的平衡: 热度 1 钟定胜 2025-4-21 16:54; 在人类的认知活动中，求知不仅是一种获取信息的过程，更是一种充满乐趣和意义的人生体验。求知过程中的乐趣的感知对于求知本身有着巨大的且关键性的影响，不同的求知乐趣感知方式将导向非常不同的甚至可能截然相反的结果，包括对于学习的动力、效果乃至个人的终身发展都会产生至关重要的影响。本文将对求知中的乐趣感知进 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|11002 次阅读|3 个评论热度 1

学生科技竞赛中的一个基本原则：参赛者应为核心内容的主要贡献者: 热度 7 钟定胜 2025-4-14 11:42; 引子：当今世界，科技创新已成为推动经济发展和社会进步的重要动力。学生科技竞赛作为培养未来科学家和工程师的重要平台，扮演着不可或缺的角色。然而，在这些竞赛中，参赛者的参与方式和贡献程度直接影响到竞赛的质量和意义。科技竞赛中所设立的规则多种多样，这些规则大都针对的是有关如何参赛的具体技术细节方面（比如 ...; 个人分类: 社会观察与分析|9233 次阅读|20 个评论热度 7

突破性学术成就与同行评议之间的悖论关系——关于科学认知与评价机制的深层探讨: 热度 14 钟定胜 2025-4-9 17:20; 在科学发展的历史长河中，突破性学术成就与同行评议机制之间始终存在着一种微妙而深刻的悖论关系。具体而言，这种悖论关系的核心表现在于：科学共同体既需要依靠同行评议来确保研究的严谨性，又常常因为这种机制的内在局限而阻碍真正革命性思想的诞生。正如科学哲学家托马斯·库恩在《科学革命的结构》中所指出的，科学领 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|21581 次阅读|32 个评论热度 14

人工智能时代教育评估体系的变革探讨: 热度 2 钟定胜 2025-4-3 11:21; 随着生成式人工智能技术的迅猛发展，教育体系正面临前所未有的挑战。特别是像 ChatGPT 、 Claude 、 Deepseek 等这样的智能助手，不仅正在课堂教学中引发深刻的变革，也给传统的教育评估体系带来了巨大的冲击。教师们正越来越头疼于如何应对学生在作业和各类考核中使用人工智能生成答案的问题。面对这一现象，我们 ...; 个人分类: 对阿尔法狗及人工智能的评论|10529 次阅读|6 个评论热度 2

人脑的智力层次解析及其对教育的启示: 热度 2 钟定胜 2025-3-26 09:58; 在知识掌握和智慧创造方面，人脑的智力大概可以分成以下五个层次：第一个层次是通过自己的钻研与领悟，发现和提炼出了新的知识与智慧。这是智力的最顶层，可以通过自身的钻研与领悟，发现和提炼出新的知识与智慧。这一层次的特点是高度的主动性和创造性。处在这个层次的大脑，不仅仅是知识的接受者，更是知识 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|9226 次阅读|7 个评论热度 2

人工智能应用中的三个递进关系: 热度 6 钟定胜 2025-3-16 09:07; 随着人工智能技术的迅猛发展，以 ChatGPT 、 Claude 和 Deepseek 等为代表的大型语言模型已经深深地融入到我们的日常生活和工作中。然而，令许多使用者感到困惑的是：为什么相同的 AI 工具，不同使用者所得到的输出结果在质量上存在显著差异？笔者认为，这个现象的根源与人工智能应用中的以下三个递进关系有关： ...; 个人分类: 对阿尔法狗及人工智能的评论|8890 次阅读|9 个评论热度 6

Claude3.7与Grok3的使用对比：以大气干绝热递减率推导及讨论为例: 热度 4 钟定胜 2025-3-14 09:30; Claude3.7 与 Grok3 的使用对比：以大气干绝热递减率推导及讨论为例 ——用英文提问 Claude3.7Sonnet 同样高度赞扬了我有关大气稳定度和绝热递减率推导的在线论文按：前文提到，经过 12 轮的讨论， Claude3.7Sonnet 高度赞扬了我的有关大气稳定度和绝热递减率推导的在线论文、 Claude3.7 ...; 个人分类: 大气物理相关：干绝热递减率与大气稳定度|4297 次阅读|25 个评论热度 4

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