在研究生入学考试的复试阶段，科教界的圈内圈外、网上网下最常听到的一种感慨是学生们日益严重的“功利性”以及对科研兴趣的淡漠。说实话，十年中我虽然也带了N多硕士生和博士生，但好像从来也没问过他或她为啥要考研，也比较很懒得去总拿“功利性”说事儿。因为我作为一个对相关问题有过不少思考的“过来人”知道，即使自己或许还残存那么一丝一毫的理想主义情节，也没法要求学生们更加理想主义。既然自己都慢慢地蜕变成“现实主义”分子了，又怎敢不允许别人当个“现实主义”原子甚至“批判现实主义”离子？！今天斗胆挑灯夜话考研的“功利性”，是因为我忽然感觉“功利”这个词好玩儿，它的撷英挺有意思的。

“功利”一词的本意，不用我解释了，大家都懂的。“功利”的撷英本来可以有许多的，一一历数点评搞到天亮也弄不完，在有限的时间（约1小时）内能拿来夜话而且和考研可以建立联系的，大概有功力、供利、躬犁、恭离等等。

考研的“功力”。考研，既然要考，到底要考什么？要考出什么来？绝对是2个重要的问题。别的不好说也说不好，但我觉得考出“功利”和“性”来肯定非常不合适。相比之下，若能考出学生的“功力”来，便算是很成功的考试了。毕竟，无论哪个学校、哪个导师，招收研究生的主要目的应该是为了开展研究工作，而要想做出点儿像样的研究工作，学生如果没点儿起码的“功力”，是绝对不行的；学生要想顺利地完成研究生的学业，缺乏功力、不肯下功夫修炼功力也是万万不行的，对自己、对导师都是痛苦的折磨。这“功力”，一方面靠的是本科及此前的用功学习，积累下来的知识和解决问题的能力，另一方面靠的是研究生阶段的培养和锻炼。

恭离——恭敬地离开。在一个学生下决心报考某单位的研究生，然后又花时间和气力去联系导师搞“套磁”的时候，心里多半都怀有恭敬和尊重。当一个学生完成了或短或长的学业，拿到毕业证书和学位证书后，是否依然能够保持着近乎相同的恭敬和尊重离开？这就不只与考研有关，恐怕更与读研有关了。“恭离”的另一个角度，是先恭敬而后离弃。最初，学生可能会被远观的光环吸引、被如雷贯耳的名声震撼，然而一旦发现名导的光环并不能照亮自己的征途，名声更不如具体的指点和建议更加适用的时候，会不会一气之下选择“离弃”？！

供利——供给利益。这或许算是功利的再一次解读吧。说得更直白些，就是直接带来好处的意思。有的时候，对供利的关注和期待似乎比其他来得都快。别的咱不说，工资收入决定了不同类型的单位（例如中科院和高校）、不同的学科专业考研报名的火爆程度完全不在一个数量级上。

躬犁——弓着腰去犁地干活。其实，学生们贪图功利不怕，功力修为不到位也不怕，每天惦记着供利也可以理解，做到恭敬地离开固然好，没做到也千万别先“恭敬”转回脸就“离弃”。真正重要的是，既然做了研究生就要认真地、很卖力气地干活，真的进入一种“躬犁”状态。其实也只有经历了“躬犁”的过程，或远或近的功利需求才更容易满足。