陈安兄出国闭关多日，重返科学网便连连出手，其中昨晚写的那篇“评价下YC同学：离开大学去工作后才更知道自己的位置在哪里”【1】，文章中那句“人生注定是没有导师的”和YC老师（曾泳春教授：http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=531950）本人评论的那句“人生是谁也指导不了”端的是深刻无比。这话一出，自然让俺们这些在大学里当研究生导师的人，感到“鸭梨”（关于压力的撷英“鸭梨”，有空再细说）很大。当导师的，如果还称得上负责任，通常是很喜欢指导学生的，不过神马（什么）能指导，哪些无所谓指导，啥东西根本不该去指导，还真要拎得清，否则，多半会“暧昧”得一塌糊涂。

在学生求学期间，最需要接受的指导无疑是学业方面的，估计绝大多数的研究生（极个别个性或实力超强的可以除外）都是非常希望得到学业上的指导的，“导师”二字中的这个“导”字即出自此处。当然，导师们能否指导到位，让学生满意，或许得具体案例具体分析了，如果都指导得挺好固然没问题，否则网络就会有许多的怨气要被发泄了。学生接受导师学业上的指导，通常包括了“指方向”阶段的“指”，和“导引上路”的“导”。学业上了路之后，导师还要不断指导，帮学生不断修正方向，在研究道路上走得更稳健，遇到独木桥别落水，碰到陷阱能绕过去，没饶过去不幸跌入，还得想法把学生拉上来。所以那种呵护备至的指导，需要全程伴随的，难度巨大，是不易做到的。一般情况下，能做好“指方向”和“导上路”这个层次的工作，可以算基本合格的导师了。剩下的，就是“师父领进门，修行在个人”了。

这些有确切名分的“导师”，可以做好学业方面的指导，但如果指望他们继续为学生去做事业的指导甚至人生的指导，那要求可就过高了。学业可以指导，是因为学业的对象比较简单，是客观存在的自然问题甚至人造问题，这当然很好对付。在事业层面，人要遇到的问题更多更大更复杂，不仅仅有各种客观存在的问题，还有很多关乎主观的人际环境的问题，导师带学生那种方式的指导，可实施性不强，效果也会非常有限。大到人生层面，时间跨度是几十年，空间跨度可能是大半个地球，面对的问题成千上万，更加复杂得没边没沿，一个人若再指望另一个人或者另几个人提供指导，是非常不切实际的。有人可能会讲，寻常人提供这种指导当然不可能，但俺们还可以靠哲人、智者和伟人来指导。能行么？恐怕也不成！再聪明的哲人或智者，他（或她）的认知也是有限的，既没法把以前的知识穷尽，更不可能给未来以一个准确无误的预见，能提供一些纲领性的指导，已经很不错了。至于说伟人，他们的影响力很大，可能有举国之力，但却仍然无法影响所有的人和所有的事物，仍然不能全面的掌控局面，所以“指导”有时也会失灵。

照这么看，全靠别人“指导”或者“制导”（像导弹操作手控制导弹）自己的人生，无疑是不大靠谱的。比较合理的做法是努力做到“自导”，也就是自己选择人生的目标和道路。（捎带着玩几个关于指导的撷英）事实上，只有在预先“知道”（包括靠逻辑思考和经验判断）的情况下，“指导”才能发挥最佳效果，才可能直捣所要面对的困难的核心，完美地解决问题。如果在一切都很朦胧模糊不清楚也不明白的情况下（即YC所谓的暧昧）执意要去指导（“执导”的另解），结局可能会不妙，这种情况下，最好尽早“止导”。

参考：

【1】陈安：评价下YC同学：离开大学去工作后才更知道自己的位置在哪里