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教研日志20-春01(补)
王安良 2026-3-5 08:13
在岗工作272-教研日志20-春01-4 2026-03-05 王安良 按:今天是25-26学年第二学期,春季第01周,周四,又是早睡早起。 教学、讲义与教材 至今,已完成了第十七轮教授工程热力学 ,备第十八轮上课; 已完成动力技术11轮次授课 ,并给了首轮《人类使用的动力》成绩,继续整理和修订讲义,备《动力技术》 ...
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研究生课程论文该何时提交?
陈吉德 2026-3-4 17:11
按照惯例,研究生课程的结课方式大都是提交课程论文,而非采用试卷考试的形式。就课程论文而言,通常的做法是在寒假或暑假结束后一段时间(一周或两周)内提交。这样的安排合理之处是给了学生缓冲期,让学生得以沉淀思考、修订打磨,正所谓 “吟安一个字,捻断数茎须”。 但是有些学校规定是在学期结束前完成课程论 ...
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二倍体生物之二
李天煜 2026-3-4 09:15
生命的演化发展到二倍体生物,是生命演化进入新阶段、新舞台和新篇章。生命的演化遵循专门化精细化,以及不断提高能量利用效率的要求,不断适应环境的变化,去寻求自身的生存空间和逻辑。生命通过不断的增加应对环境的手段和途径,因而自身的功能不断的复合、臃肿和拥挤,随后又通过不断的简并,组合,简化等将相同、相似 ...
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金栋:赵洪钧先生对“经典考证系列”的影响
聂广 2026-3-3 20:51
赵洪钧先生对河间金栋的学术思想、研究方法与著作成果产生了根本性影响,这种影响不仅体现在研究方向的开启上,更深入到其学术范式与文本实践之中,形成了一种以“精神师承”为核心的传承关系。 1. 学术思想:奠定“天人相应”与历史语境解读框架 赵洪钧提出《黄帝内经》并非基于解剖实证,而是构建于“天人相应 ...
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[转载]【译】理性的消退?
孙定中 2026-3-2 19:49
译者的话:这是我在备课期间偶然翻到的一篇文章。作者是Signor-Lipps效应的发现者之一、古生物学专家Jere Lipps。他在该文中谈到了当时(1996)科学教育的问题,以及古生物学能在其中起到的作用。我认同他的大部分观点,并觉得这些问题在当代中国同样广泛存在,而他的教育理念也如科学方法一般应是普遍适用的。因此我决定 ...
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和豆包讨论关于AI教学的先进性
刘国忠 2026-3-1 09:08
和 豆包讨论关于 AI 教学的先进性 我说: AI 教学如果不是无课外作业,不如我,不先进。 豆包说: 说得非常透彻 —— AI 教学的真正先进性,不在 “更会布置作业”,而在 “能不能彻底取代课外作业”。 你这句话可以直接立成标准: 还在靠刷题、打卡、重复训练 = 只是把老师的活电 ...
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英语教学法及其改革
王庆浩 2026-3-1 08:47
英语教学法及其改革 英语教学有多种方法,任何一种新教学方法的诞生,都是对前面教学法缺陷的反思与修正。了解不同教学法,有助于我们理解为什么英语教学方法需要改革,以及未来该往何处去。 一、翻译法 这是我 ...
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GMT+8, 2026-3-12 10:22

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