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Kleppner教材《力学概论》的教学与实践: 热度 1 龚明 2025-12-24 08:52; Kleppner教材《力学概论》的教学与实践龚明，中国科学技术大学物理学院 Kleppner和Kolenkow的《力学概论》到底好在哪里？我从教学实践的角度总结一下我的体会。这个学期我几乎从头到尾讲解了所有例题，总共大约120个学时。一路讲下来，有很多真切的感受。 ...; 7295 次阅读|1 个评论热度 1

频繁创作与频繁阅读背后的认知陷阱: 热度 9 钟定胜 2025-12-23 10:43; 在信息爆炸的时代，博客、社交媒体和各种在线内容平台成为了我们获取信息、表达观点的重要渠道。我们沉浸在频繁创作或高频阅读的洪流中，期待通过这种高强度的互动来提升认知、增益智慧。然而，正如水能载舟亦能覆舟，这种看似高效的知识循环，如果缺乏了至关重要的“反刍”与“沉淀”，反而可能成为个人认知能力提升 ...; 14661 次阅读|22 个评论热度 9

对新型大学创新的一点希望: 热度 3 冯大诚 2025-12-23 07:41; 对新型大学创新的一点希望《中国科学报》 2025-12-09 第3版有该报记者撰写的文章《我们为什么要建新型研究型大学》。虽然文章的标题是为什么要建新型研究型大学，但文章实际讨论的问题是新型大学应当在那些方面进行创新。对此，多所大学校长特别是这几所“新型研究型大学”的校长发表了他们的看法。北京大 ...; 9944 次阅读|5 个评论热度 3

前排空着、后排刷手机：我们都误解了水课的真相: 热度 4 张忆文 2025-12-22 08:03; 在大学里，水课两个字几乎成了学生评价课程的万能标签。现在学生眼里的水课，不仅包括传统的思政类课程，而且还包括那些内容不硬核、考核不严格、教师备课不充分找着 PPT 来念的课程，这当然也包括专业课。现在的课堂不管是不是水课，都存在着一种现象前排永远空着，后排永远低着头刷 ...; 12839 次阅读|8 个评论热度 4

学生上课抬头率不高的原因与反思: 热度 4 乔中东 2025-12-21 11:16; 不知从何时起，学生上课不认真听讲逐渐成为一种风气，引起了众多教师的广泛关注。不少教师还撰写文章分析背后原因，试图探寻有效的应对之策。综合各方观点，普遍认为主要存在以下几方面原因：其一，基础教育阶段的“竭泽而渔”式培养。我国基础教育普遍为学生树立了“考上大学、考上好大学”的单一目标。为实现这一 ...; 11787 次阅读|9 个评论热度 4

【与钱婧老师对话】第四期：科研压力下，如何找回学术生命力？: Taylor & Francis 学术服务 2025-12-19 11:30; 【与钱婧老师对话】栏目最后一期来啦！此前我们已经为大家带来了三期很有意思的话题讨论，钱婧老师作为北京师范大学教授不仅在学术领域成果斐然，还是粉丝超过70万的视频博主，多本畅销书的作者。她以对生活的热爱、对学术生涯的深刻理解，为我们带来独特而真诚的视角。这些对话，不仅是给青年学者的建议，更是Ta ...; 10853 次阅读|没有评论

没想到！我《地震勘探原理》慕课，救了考研党的急: 毛宁波 2025-12-18 14:25; 全国考研日一到，空气里的紧绷感就没处躲。图书馆闭馆时总有人磨到最后，楼道里的声控灯被背书声催得亮了又灭，每个低头刷题的人眼里都熬着红血丝——不是不累，是不敢松。只是这股劲大多用在了英文的长难句、政治的知识点和数学的公式上，轮到专业课，不少人忽 ...; 5773 次阅读|没有评论

学生说“课太多了，想看点感兴趣的书都没时间”: 热度 2 邝宏达 2025-12-17 17:51; 刚刚给一年级的研究生上完专业课，因为每次上课，学生的状态都略显疲惫，我都会关心一下ta们。问问最近都在忙什么。半个多学期下来，回答是课太多，作业太多，跟学习无关的任务太多，这是这些答案。如果研究生按照要修40个学分，最后一年不上课，那么ta一年就要修20个学分，一个学期修10个学分，约5门 ...; 9352 次阅读|3 个评论热度 2

记忆结构和浪漫: 热度 3 葛素红 2025-12-16 11:57; 记忆•结构和浪漫 ---我的教学日志-- 文/蓝莲花瓣 2017年冬天的一个早晨，我在三教B段四楼的一间教室里给学生上《热力学统计物理》课。教室的一排窗子是朝南的，所以在早晨九点多时有很好的光线，使得整个教室显得温暖又明亮。这是第六章的开始，我要给他们讲分子混沌性假设，这个假设有一个已经被证实 ...; 9125 次阅读|6 个评论热度 3

大学生对能联系书本内容的活生生科研有强烈兴趣: 热度 2 刘全慧 2025-12-14 07:25; 大学生不太愿意听课，已经成为当今大学的一个常态，很多老师为此痛心疾首。不过，我个人的感觉不明显，因为在我的“热力学与统计物理”课堂上，似乎并没有出现大面积缺课、低头玩手机睡觉等现象。我似乎有一个能力，总能把课堂上的内容讲出一点新意。以前，我发现了能使特之所以能脱颖而出确立热力学第三定律，其实在于他 ...; 12152 次阅读|3 个评论热度 2

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