教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1448488 | AI时代，如何提高大学课程及格率 | 文双春 | 4544 | 5 | 08-28 |
| 1448471 | 立委论LLM：什么是AI刚需 | 李维 | 1081 | 0 | 08-28 |
| 1448462 | 暑期教研05 | 王安良 | 843 | 0 | 08-28 |
| 1448447 | 教师的三种作用 | 陈立群 | 935 | 0 | 08-27 |
| 1448411 | 科研萌新走好学术路系列视频·读研准备篇 全四期合集 | 徐芳 | 3677 | 0 | 08-27 |
| 1448383 | 费勒与索菲亚关于大学生跨学科学习的讨论 | 刘青松 | 1237 | 3 | 08-27 |
| 1448372 | [转载]余向东：拍砖10版内科学（4）——“上感”四十年岿然不动 | 聂广 | 578 | 0 | 08-27 |
| 1448371 | 第三届行为科学与应用心理学国际会议（BSAP2024） | 任旭升 | 526 | 0 | 08-27 |
| 1448367 | 我在复旦参加研讨班 | 叶明 | 584 | 1 | 08-27 |
| 1448339 | 优秀学子分享成功经验（4）: 研途璀璨，智启未来 | 戴光荣 | 2762 | 0 | 08-27 |
| 1448275 | 博士生淘汰制，来了！ | 任旭升 | 1051 | 0 | 08-26 |
| 1448231 | 作研究，写论文的一点体会 —— 本学期第一堂课上的开场白 | 刘培强 | 7132 | 7 | 08-26 |
| 1448180 | 温度对化学平衡的影响 | 余高奇 | 794 | 1 | 08-26 |
| 1448219 | [转载]余向东：拍砖10版内科学（3）——“绪论”错读整合与精准 | 聂广 | 1047 | 0 | 08-26 |
| 1448209 | [转载]余向东：拍砖10版内科学（2）——“绪论”里的医学史错误 | 聂广 | 845 | 0 | 08-26 |
| 1448114 | 碳氧化物生成反应的热力学研究 | 余高奇 | 922 | 0 | 08-25 |
| 1448105 | 优秀学子分享成功经验（3）: 研究生学习经验分享 | 戴光荣 | 1273 | 0 | 08-25 |
| 1448076 | 能量形式与能量密度 | 李天煜 | 714 | 0 | 08-25 |
| 1448011 | 【最新发布！】核心期刊《化学教育》2024年第16期！ | 朱玉军 | 1265 | 0 | 08-24 |
| 1447998 | 生态环境中的能量形式和能量密度 | 李天煜 | 996 | 0 | 08-24 |
| 1447956 | 暑期教研04 | 王安良 | 996 | 0 | 08-24 |
| 1447896 | 写在朋友圈的话 | 李智选 | 1157 | 1 | 08-23 |
| 1447850 | 细菌的能量效率 | 李天煜 | 758 | 2 | 08-23 |
| 1447795 | 迎新标语比拼 | 郭战胜 | 857 | 1 | 08-23 |
| 1447694 | 生命与能量效率 | 李天煜 | 628 | 0 | 08-22 |
| 1447685 | 什么是“预防为主，综合防治”？ | 李为争 | 3632 | 2 | 08-22 |
| 1447660 | 暑假完美收官，2024教师节感恩回馈正式开启 | 任旭升 | 748 | 0 | 08-22 |
| 1447636 | 暑期教研03 | 王安良 | 660 | 0 | 08-22 |
| 1447635 | 研究生迷茫的２点应对之策 | 刘进平 | 3108 | 4 | 08-22 |
| 1447548 | 科研制图 | 如何用Maay画负载纳米颗粒的纳米微球 | 宋元元 | 710 | 0 | 08-21 |