高等教育永远也不会成为普及的教育。高校的任务之一是向社会提供受过高层次基础教育的人才。并不是所有已进入高校的学生都能完成他的学业。这取决于他的学习积极性以及他的素养。我国宪法规定：一个人到了18岁就是公民，就要对他自已的行为负起法律责任。进入高校的学生已在这样的年纪上下，因此必须懂得是非，有自我约束的能力。如果还继续躺在长辈身上，他是不会有出息的。这种人永远也不会具备大学生的品质和能力。能不能学好首先取决于你们有没有旺盛的求知欲望和进取心。没有一个天才能把一个人的脑子劈开，装进知识再将其缝起来，让他发挥知识份子的作用。高校能做的只是精英教育。高校的名望依赖于其毕业生中的英才，一般不足10%。

       一个企业的生命线在于其产品的质量，一个高校的生命线在于其毕业生的水平。所以一个高校必须要有10~15%的淘汰率，否则其毕业生在竞争工作岗位时难免不顺利。一个企业为了保证其产品的质量，执行的是精料方针。一个高校为了保证其毕业生的水平，必须有高水平的生源。所以未能进入名校的大学生更要加倍努力，以求迅速提高你的竞争能力。知耻而后勇！

最低的目标：工作竞争能力，生活能力

       社会上大部分人，其人生目标是上述的第二种。这样过一辈子，基点在于有不差的竞争能力。工作岗位稳定，不致生活在贫困线附近。当然，社会在迅速进步，你没有终身学习的打算，你也就难保竞争能力的下降。

       你们中有一些人已到了高年级，还在闹情绪，对专业没兴趣。这个问题要从两面来看。一方面，进不了名校或时髦专业只能怨你自己能力有限。但至少通过现在的学习，可使你有一门专业的基础。如果再不努力学习，你的岗位竞争能力不是更低了吗？你靠什么去维持你的生活？从策略上说，如果你不认为自己很强，就不要在“高个儿”中比谁的个儿更高。在较矮的一群中你或许有更多的出头机会。另一方面，现在的高校并不强调专业，而是高层次的基础教育。你在高校所获得的“专业知识”只能让你接近这个专业的大门而已，你还只是一个门外汉。要想改专业，有的是机会，但必然要付出更大的努力和代价。问题在于你有多大的可能性改成功？不要怨人怨已，要积极思考对策。

怎样学习？

1). 高校的生活是你踏上社会的前夜。你不能不集中精力去改善你的竞争能力。浪费时间只能使你在即将到来的竞争中处于劣势。特别是决心献身科学研究的人，要有耐得住寂寞、耐得住清贫的准备。对于这样的年青人，我要送他们两句话。第一句是：有苦有奔头，无苦无限愁。第二句是：以超人的努力搏取超人的成就。高处不胜寒，一个有为的年青人要勇于攀登顶峰，领略寒意，享受孤独。

2). 现在，高校本科的教学方针是淡化专业，重视基础。这和目前企业界的要求是有差距的。和中专生比，本科生的优势应是基础好。问题是你们具备不具备如此的优势。为了适应社会的需求，不能不根据你为自己选择的出路，有的放矢地进行课程选修。一份辛勤一份收获，这话不错，但不全面。问题是要把你有限的精力用在刀刃上。做事要讲究效率。计划得好，事半功倍。我不认为你们学习负担太重，而是把太多的时间化费在不正经的活动或项目上，无用功太多.

3). 自学能力。这是最最要紧的问题，是一辈子的事。古时候，叫无师自通。现在是信息时代，老师无处不在，问题是你知不知道怎样跟他们学习。听课时能当堂或当天就理解，这是悟性高的表现。但只靠听课获取知识者是出不了大成果的。和中学时代不同，在高校学习期间要力求完成自学能力的培养。原则上讲，理论问题、设备问题、操作问题的自学方法有所不同。但都得从概况着手，逐步深入和细化。

4). 你进入社会后，必然要和不同的人打交道。这样，就有一个人际交往能力的问题。很多工作不是一个人所能完成的。团队精神十分重要。所以，在高校生活中除了课程学习外，要注意培养自己的社会活动能力。