理想与现实的错位

（王德华）

 

是错位还是扭曲？好像扭曲的成分更多一些。

 

研究生培养需要钱吗？  

很需要。一则需要大幅度提高研究生的待遇（尤其是博士研究生），二则保证其科研工作的顺利进行。对于实验学科，实验材料、化学试剂、学术交流等等，培养一个研究生花费很大。

所以，按常理，招收研究生必须考虑自身的条件和资源。

现实呢？资源分配不公现象异常严重。一些有大量大量经费的权威，不是靠公平竞争获得的。还有一些所谓的学术水平不高的学者，由于精通关系，有大树遮荫，也获得了不菲的经费。不少有学识的学者，尤其是一些青年学者，获得一点经费资助非常艰难。所以，如果说有钱才能招收研究生，那么是那些人得利呢？

  

研究生需要调剂吗？

理想状态是不需要，也不应该调剂。读研，读的是兴趣，读的是追求，是圆一个梦，是体验一种生活。这种生活是有准备的，有预谋的。所以，理想的招生应该是申请和面试制度，取消全国统一考试，取消统一试卷，取消考试科目的限制等。

现实呢，我们实行的是统考制度，我们的招生指标是需要上级批准划拨的。笔试、复试、录取都有严格的规定。招收权的大部分已经被限制了。

培养研究生是需要资源的，是需要导师的。现实更可悲，有资源（正当途径获得资源）的，没有指标，有学识的导师，没有指标。很多招生单位是靠调剂才能来完成招生任务的。想起来，不是悲哀，是荒唐。

 

年轻人需要追求和理想吗？

需要，在今天更需要。没有信仰的时代，利欲熏心的时代，物质至上的时代，年轻人更需要一种张狂，一种放肆。愤世嫉俗，谩骂抱怨，不可取。自暴自弃，自由散漫，不可取。太现实，太悲观，过于重视物质生活，也不可取。青春有很多内涵，叛逆、出走，是一种特权。

现实呢？还有多少人有追求，谁还敢谈理想？不少人说，少扯那些没用的，还是多来点实际的。让年轻人有追求的，都是站着说话不腰疼的。识时务者为俊杰。年轻人太现实了，个人没有错，整体就是一种危险。

 

研究生毕业需要有具体明确的要求吗？

理想状态是，不需要。实际上，没有要求是更高的要求。希望学生有一个安静的环境，安心科研，静心思考，一步一步、踏踏实实探索自然奥秘，享受发现的乐趣，激发思维，实现自我的升华和完善，充分发挥自己的创造力。

现实呢，一旦没有要求，研究生就真的没有要求了。有多少学生3年、5年，没有任何的科研成绩，任何的科研成果，学术上没有任何的长进。那么，到底是谁错了？哪里出了问题？

 

研究生需要严厉的监工吗？

不需要。研究生学习是一种需要自主性和主动性强的学习方式。环境需要宽松，学习方式需要多样化，以发挥个性和创造力为主。需要很强的自控能力，自主能力，自我约束能力。

现实呢？宽松了，就真的放羊了，一盘散沙，很多学生要么延期，要么荒废学业。要是管理严格了呢？学生就受不了了，心理会出问题，会抱怨导师是十恶不赦的“周扒皮”。“周扒皮”有吗？我相信是有的。普遍吗？一定不是的。

 

所以，很多方面似乎是很清楚的，很明白的。转而一想，就糊涂了，越想越不明白了。很多日子就是这样过来的。难得糊涂？很难。该糊涂的时候，偏偏就清醒了。该清醒的时候呢？偏偏又糊涂了。是什么使得我们这样反复无常？是雾霾天吧。

 

我经常想，什么是正确的，合理的，正常的，应该的，必须的；什么是胡来的，胡闹的，无知的，不正常的，不应该的。不管怎么说，年轻就是本钱，年轻人责任重大，担负的事情很多。年轻人是希望，是未来。这个规律，谁也改变不了。所以，年轻人应该知道什么是正常的，什么是不正常的。可怕的是，把不正常当做正常，把不合理的当做追求的，把不正确的当作应该的。

 

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