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红楼梦缘圆梦红楼

已有 2050 次阅读 2021-8-8 10:42 |个人分类:学术问题研究（2017--）|系统分类:图片百科

红楼梦缘 圆梦红楼

——画《红楼梦》故事的心得体会

（于2021年7月30日《红楼梦》香山会议）

推荐谭凤嬛文 黄安年的博客/2021年8月8日发布（第28155篇）

纪念新红学100周年中国红楼梦学会成立40周年暨2021年学术年会2021年7月30-31日在北京香山饭店举行，会议期间举办相关画展，《红楼梦学刊》编辑部、《红楼梦》画家谭凤嬛在30日下午的分组会上发言，题目是“红楼梦缘 圆梦红楼——画《红楼梦》故事的心得体会”（载《会议论文集》（下册第744-747页）。这里发布的谭凤嬛女史惠寄的发言文字稿及展厅照片。感谢谭凤嬛女史。其中4-6三幅由于像素大于1600，科学网发布不予支持，请徐菊英作了减少象素的技术处理，请与谅解。

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大约是一九九七—一九九八年左右，冯其庸先生说准备要重校评批《红楼梦》一书，让我来画些插图。我当时既惊喜又忐忑，觉得这个任务比较艰巨，需要认真对待。小的时候读《红楼梦》，通过文字描述，我的脑海中就会有一些想象的、模糊的画面情景，那时就有想画的冲动，后来陆续也画过一些。也正是因为画《红楼梦》，认识了冯先生。这次冯先生布置了任务，虽然压力有点大，但由于他作评点的周期比较长，并且提前给了我很充裕的时间，我也很认真的做了许多功课。

前辈人物画家中，一大部分都有《红楼梦》题材作品传世。我在设计构思时，考虑既要符合原作者意图，又要避开前人的窠臼。说来容易，其实很难。200多年来，由于人们对《红楼梦》这部书的热爱，向来不乏以其为题材而再创作的绘画作品。而《红楼梦》题材的各种艺术表现形式，自清代以来的成就，已经达到了高峰！在此基础上，进行《红楼梦》人物画再创作，无论从技法表现和画面构思对于我都是巨大的挑战!

一构图设计

《红楼梦》这部经典巨著，反映的是一个大家族的兴衰历程，有人物故事的画，就避不开楼台殿宇，花草园林。而《红楼梦》故事中的人物背景又是“钟铭鼎食”的富贵之家，画中既要有古代建筑楼阁轩窗、厅堂、卧室、回廊，还要有山石、树木、花草、园林等景物作陪衬。

亭台楼榭、园林图景是大观园的主要建筑结构。古人云“方寸之间”必须“向背分明，桷连栱接而不杂乱”，方能“合乎规律绳墨”。一幅工笔人物界画园林图，它的要求不同于“文人画”的山水，非但要注意人物布置安排，而且要求景物细致正确。园林或树、或石或花草等景物，要符合自然规律。建筑物要符合建筑要求，哪怕只露出屋宇的一角都不能马虎。

关于这一点，书中薛宝钗有一段“论画”总结的好，原文是：

“这园子却是象画儿一般，山石树木，楼阁房屋，远近疏密，也不多，也不少，恰恰的是这样。你就照样儿往纸上一画，是必不能讨好的。这要看纸的地步远近，该多该少，分主分宾，该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露。这一起了稿子，再端详斟酌，方成一幅图样。第二件，这些楼台房舍，是必要用界划的。一点不留神，栏杆也歪了，柱子也塌了，门窗也倒竖过来，阶矶也离了缝，甚至于桌子挤到墙里去，花盆放在帘子上来，岂不倒成了一张’笑话’儿了。第三，要插人物，也要有疏密，有高低，衣折裙带，手指足步，最是要紧，一笔不细，不是肿了手就是跏了腿，染脸撕发倒是小事。依我看来竟难的很。”

书中没有交代宝钗会不会画画，但是，这一段文字却说明，宝钗在绘画经营构思方面确实是行家里手。一幅画中，经营位置是“画之总要”。下笔前，必须把一幅画构思好，先架构出画面，分清主次，规划各个物件的位置，远近、疏密、主宾、藏露得当，人物的高低错落、聚散有致，方能生动合理，而后落笔成画。古人讲绘画，说要“意在笔先”，就是这个道理。

二服饰设计

《红楼梦》作者虽然生长在清朝，但由于当时家庭及社会等因素，作者没有明确此书中的故事发生在哪个朝代，而是借“贾语村”言，把“真事隐”去。书中一些描写故意模棱两可，比如作者说“然朝代年纪，地舆邦国，却反失落无考。”就是说，没有朝代可考证。在此点上，我尊从了冯先生的建议，参照明代人物的服饰佩戴等等。其他室内陈设什物等也参照明清或前朝的式样。

《红楼梦》书中人物众多，有一大部分是年龄相近、身份差不多的女孩子，画面中要表现出他们的各种身份、年龄、气质等等。人物聚集时很难区分，我更多的是利用能够反映人物性格、身份的一些标志性物件，或肢体语言、表情神态，还有故事情节发生时，身边的景物衬托来加以区别。比如被下人比喻成玫瑰花，又红又艳，可惜有刺扎手的贾探春，她的衣服设计成红色。另外史湘云，她的性格开朗大方，热情似火，每次来到贾府就“爱哥哥”、“林姐姐”的叫，后来更有醉卧芍药茵的段落，一般情况下，她的服装我也会用红色。但是如果她们俩人在同一画面，又怎样区分呢？这种情况下，我会把探春的颜色偏向于大红，因为探春沉稳性格的表象下，隐藏着很大的爆发力！在后面的抄检大观园时，她那令人震惊的一巴掌，打出了性格！大家都知道，那不是任何一个养尊处优的尊贵大小姐身份的人，都能做到的。而史湘云不仅幼失父母，还寄居贾府，这种身份限制了她原本的性格发挥，虽然豪爽，但遇事终究要隐忍平和一些，她用的服饰颜色则偏向于朱红。其他的人物我也力求通过发式、服装、色彩、装饰物以及人物精神面貌上，来区分主仆、尊卑的关系。

三情节设计

故事情节，则是以书中重大事件或经典情节为主，如“荣国府归省庆元宵”、“埋香冢飞燕泣残红”、“锦衣卫查抄宁国府”等等，这样读者一看便知是《红楼梦》，而不是其他的故事内容。

对于《红楼梦》的人物故事创作，我所表现的画面是依据《红楼梦》书中文本，以绘画形式表现我对《红楼梦》原作的理解，借此形势来表达出文中人物的思想。构图上，定格在某一情节，有助于帮助读者想象文字描绘的场景，进而了解书中人物性格中其他的方面。人在某件事情，或某个环境的非常规的表现，都是人性另一面的体现，暴露出一个人平日隐藏于心的东西，而这些才是人心里真实思想的表露。我也想让观赏者通过看我画的插图，了解书中人物性格中的另一面。

比如：
“俏丫鬟抱屈夭风流”一节，选取的是王夫人发落丫头们的场景。王夫人平日里“怜贫恤老，最爱斋僧敬道，舍米舍钱的”，“木头一样”吃斋念佛的人，但发落病中的晴雯时，把个“恹恹弱息”的晴雯，“现从炕上拉了下来，蓬头垢面的架出去了”。并且吩咐，“只许把他贴身衣服撂出去，余者好衣服留下给好丫头们穿”。这样的王夫人，与平日言行判若两人，丝毫没有一点心慈面软的慈悲心肠。我画的王夫人虽然坐着，却是俯视姿态，头部微扬，面沉似水，双眼微闭，双唇紧抿。她不屑于睁眼看眼前哭泣的小丫头，双手置于胸前快速的捻动佛珠，（这种肢体语言在心理上是一种压制的表现，强压着一触即发的怒火），似乎刚说完那句，“谁是和宝玉一日的生日？”而身后王善宝家的却装作如无其事，脸上是掩饰不住的幸灾乐祸，宝玉眉眼低垂，一句不敢说，一副垂头丧气的样子，面前被发落的丫头低头垂泪。几案上有应季的水果梨子和葡萄，隐喻“逃离”。丫头们从府中出去了，也算是一种逃离，逃离的结局好与不好，凭读者自己想象。

我尽量把细节安排的合情合理，有情有景，做到人物既有形似，更要神似。在视觉上达到形神兼备的效果。

所以，我一遍遍重复读原著，咀嚼其中的感觉，反复想象当时的情景和人物的心理状态。

在人物形象塑造方面，我非常注重美感。我记得王义胜老师曾经和我说过，“画的作用是为了表现生活中美的东西，让观者感受到美好，视觉感官上的美好，生活中的美好，从中得到一种美的享受！”

比如二十三回“⻄厢记妙词通戏语”中，比较经典的故事场景“宝黛读⻄厢”一节，《红楼梦》原文是：“林黛玉把花具且都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵”。这段原文只写了黛玉，没有具体写宝玉在黛玉读书时的状态，但是作者之前有交代，宝玉虽没有读完，但已经读了大半，书中基本内容已经领会，一些词句也是默记于心。所以才有了黛玉读完之后，宝玉脱口而出的那句话来。我在此处构思了几个构图方案。

构图1：桃花树边，绿草⻘⻘。宝玉站在黛玉身后，侧转身面向黛玉，用折扇笑指黛玉，似乎在说什么，黛玉回眸微笑，似在回应。画面中宝黛二人盈盈相对，心意相通，恰到好处地表现了二人情意融洽的一瞬，重点是二人的凝神对望，才引出宝玉后面的“我就是个‘多愁多病身’，你就是那‘倾国倾城貌’。”来。熟知小说的读者可以自行脑补画面之外的情节。