这次美国行很大的一个收获是结交了一个新小朋友——乐乐Jennifer。

这是个cool cool 的小姑娘。初次见面，打过招呼后，就不怎么说话了，cool cool的，我以为跟那些不习惯讲中文的孩子一样，很友好但不怎么喜欢讲中文，又不好跟大家说英文。

第二天早晨，跟她一起去学校，看看她们的校园，于是有了短暂的交流，其实中文讲的很不错啊，原来在家父母教她学中文呢。又长又直的双腿，跟她妈妈一模一样，于是问：“知道妈妈跑的很快，得过很多奖吗？”“知道。”她妈妈当年可是三项全能冠军啊！“那你在运动会上有没有得奖啊？”“我没比过跑步，参加过滑冰比赛。”“那你们开运动会你参加什么项目啊？”“我们没有运动会。”没有运动会？太意外了，令我很是迷茫。这个cool孩子给我的谜。

她还是个友善爱运动的孩子。下午放学后，问：“阿姨到楼上了吗？”“还没来得及参观呢，你要带我参观你的房间吗？”“是啊，上来吧。”于是走进了那件真的挺凌乱的房间，不过怎么说也是女孩子的房间，暖暖的很温馨。墙上贴了很多奖状，比如月度优秀学生、年度杰出学生……不一而足。有张特别的就是“100 mile club”，下面写了“133mile”，很想知道这是什么意思，Jennifer告诉我是她和朋友们每天跑3圈，一共跑了133mile。花样滑冰已经可以参加比赛了；我去的那天刚好是11岁生日，收到的爸爸的礼物是弓箭，晚上自己画了靶子，第二天射箭看着有模有样的。

爱读书学习的Jennifer。房间的书柜上有很多书，都是厚厚的，当时正在读一本科幻小说，应该很有趣吧，两天就把一寸后的全文字的小说读完了。原来学校要求每天阅读半小时，看来这孩子的阅读应该不止半小时，而且有很强的阅读能力。这些书主要是老师要求读的类型，有的是老师带着在图书馆中借的，有些是父母买的。阅读能力强的结果就是学习能力强，每天在学校就完成作业，回来基本就是玩；有一次看到她看着很大一本书在填表格，说是作业，但不是第二天交的，但她要把它尽快做完。

多才多艺动手能力强的小姑娘。从小学钢琴现在已考过六级了，每周一次还在坚持学，不过看她学的轻松，不象国内很多小孩，每天被监督弹琴一小时，这孩子基本靠自觉，妈妈最多问练琴了吗？回答练了，就算完事。听她弹琴，她会告诉你这首最好听，这首一般。我喜欢这样有自己判断的孩子。展示了她的首饰后，说我做个戒指吧，于是把一颗亮闪闪的“钻石”嵌入蓝色的轻质粘土中，说“你看，这里泛着蓝光吧。”真的这样的颜色比蓝色“宝石”好看，很快做个圈圈就是指环。接着很快又做一朵蓝色玫瑰花，感觉太孤单，就再做一只小鸟，插在褐色的土壤上，有些单调，用绿色的塑料环做些草在上面，太漂亮了。

可人懂事的乐乐。转天上学时，乐乐问：“阿姨送我去学校吗？”感觉到小姑娘有些失望，于是说：“妈妈给了任务要上网查东西，明天送你吧。”第三天当然要送她去学校喽，这么可爱的孩子。晚上滑冰回来后，到我房间来商量。“阿姨明天我们可不可以早点儿出发啊？”“想让我送你去学滑冰吗？”“是我想送你到airport。”我能说什么呀？见我答应了，她很高兴，跟我聊天到12点多，好不容易才劝去睡觉，拥抱后才上楼。聊学校的事、朋友们的事、学习的事、滑冰的事，看了她学滑冰的录像，好飘逸，还在地上表演基本功，很可人的孩子。当然最令我感动和难忘是孩子送给我的礼物，一幅在森林上空飞翔的鸟，她很喜欢这幅画，觉得这只鸟画的很好，所以就送给我了，像一张名片一样，背面签上姓名，写上E-mail地址；又让我选择一种颜色彩带，没想到，很老练地放到我的脖子上量量确定了尺寸，然后在她的盒子中很快找了材料，几分钟就做了一条像模像样的项链。为了这条项链第二天特意穿了黑毛衣，一路戴回了达拉斯。在机场，拥抱，道别，“阿姨，再见！”尤在耳边。

无法形容的乐乐Jennifer，我的新朋友，祝愿你健康快乐地成长！