摘编自：李昭醇，邹荫生主编.图书馆论坛“从业抒怀”选集[M].广州：花城出版社.2006.

黄俊贵（广东省立中山图书馆，1995.9）

1 图书馆这个行业不能干出惊世骇俗的伟业，但默默工作也可为社会进步作出贡献。

2 我有许多机会与我省各界专家、学者、名流打交道、交朋友，每当自我介绍时都毫无愧色地宣称：：“我是图书馆工作者”，并毫无拘束地讨论图书馆工作问题，这不仅没有受人歧视，每每引起众人的兴趣和尊重。我对自己的事业始终情绪饱满，工作积极，并从中获取乐趣，积累知识，走向成功。

3 图书馆工作者必须提高做人、做事、做学问的本领。要待人真诚，努力工作，刻苦学习，勤于思考。

4 图书馆工作是融学术性、技术性、服务性于一体的文化教育机构。

5 社会在发展，技术在进步。图书馆必须紧跟时代的步履前进，不能长期囿于传统的窠臼，客观条件是可以改变的，关键在于图书馆管理者必须具有改革的勇气与魄力。

沈迪飞（深圳图书馆，1995.12）

1 顽强的、锲而不舍地追求人生价值的人，总会碰到各种机遇，而且能心明眼亮，抓住机遇，把握人生的转折。

2 在机遇面前，任何人都是平等的，也就是说，机遇对任何人都是公平的，关键在于你是否能执着地去追求。执着追求人的人一旦有机遇，他能敏感地发现并紧紧抓住，进而在机遇所提供的条件下迅速发展，获得成功。没有追求或追求不强烈的人，碰到机遇，或视而不见，或抓而不紧，因而未能随之发展。

3 不断的学习与实践，能是一个人在学识上不断增进，当达到一定的程度时，它能使一个自然人升华，改变人之初的本来面目，成长为在某一方面有高深修养的科学家、专家、英雄、伟人，或者一个事业有成的人。

4 人的一生要找到自己奋斗的最佳位置，人的一生要恰当地认识个人的作用。换句话说，人贵有自我认识，自我认识又贵有自知之明。

李建标（广州图书馆，1996.1）

图书馆人的生活是乏味单调的，但却为社会、读者提供了斑斓辉煌的财富；图书馆的工作是默默耕耘、无私奉献，无言无闻，但却为时代大潮的前进奏出了黄钟大吕的强音；图书馆人的待遇是很低微的，但他们看护的却是无穷的宝藏；图书馆人的青春无价，因为他们将自己的潜能（光和热）和心血拌进了知识的甘露，滋润了千万颗求知者的心田。

谭祥金（中山大学信息管理系，1996.2）

1 人都生活在同一世界上，每个人又生活在自己特定的环境中，人生的道路是漫长而复杂的，人们成功与失败与其生活的环境和自身的条件有很大的关系。

2 向国外图书馆界主要学习什么？首先应该搞好服务。应该学习他们的敬业精神和服务观念。在他们那里图书馆不仅热情接待读者，而且主动吸引读者利用图书馆，各种政策和制度都是按照这个指导思想确定的。

3 人的生存与发展要有一定的物质条件，这是不言而喻的。人也应该有点精神的。精神的作用在于使人们有一种使命感，激励自己去达到预定的目标。几十年来，支持我的精神支柱就是事业心、责任感和职业道德。

程亚男（深圳南山图书馆，1995.12）

有人说，事业是生活的全部。我不敢苟同，生活中要有事业，也要有家庭。尤其是一个女人，当你决定成家的时候，就应该意识到自己在家庭中应承担的责任。牺牲家庭而成就事业的人，不是一位成功的女性。我很注重女人的这份责任，爱事业、爱家庭，这才是生活的全部。尽管有时很辛苦，但很有意义和乐趣。

丘峰（《中国图书馆学报》编辑部，1996.1）

1 事业要兴旺，人才是根本。有位应有为，有为更有位。

2 归结以往，我力求具备两条，一是具有强烈的事业心(不管是在哪个单位，不管是在顺境还是逆境，热爱事业，埋头工作的决心和行动不变)，二是具有“勤奋，严谨，求实，创新”的品格和行为。

黄宗忠（武汉大学图书情报学院，1996.8）

我是图书馆队伍的普通一员，不是什么成功者，谈不上什么奉献，但我有我做人原则：人要有志气，有志者事竟成；人在于事业，人在于奉献；为了事业就不要怕困难，要有毅力，有信心，百折不挠；人的奉献要一点一滴去积累，要扎扎实实，一步一个脚印，不能搞吹嘘，更不能搞假大空；人要有开拓精神和创造性，路是人走出来的，要敢于去闯；人要爱惜时间，时间一去不复返，要抓紧一分一秒，使它尽可能有意义；人总是要死的，再红火的人也有一天要熄灭，权势名利随人而走，只有对事业的奉献永存人间，特别是有质量，有价值的学术思想、学术成果将不受时空限制而流传于世。

谢灼华（武汉大学图书情报学院，1997.1）

1 大学的学习阶段是人生道路中很重要的一部分，这里既培养了我们优良的道德品质，学习科学的世界观和人生观，又锻炼了我们的工作能力与社会交际能力。

2 图书馆学是一门涉及面较广的学科，特别是自己从事与图书馆学相关学科的研究，更要求知识面广博，因为只有如此，才能做到触类旁通。因此，一定时期内要有一个主攻方向，适时地扩大阅读面，而长年围绕某一研究领域注意积累更是必要。

3 我从事图书馆学研究力求亲自实践，加深认识，并逐步扩大阅读面，达到更高的理解或新的概括。

4 图书馆历史研究，虽然是一个局部的研究范围，但世界上任何事物都是互相联系、互相影响的。因此，如果说要把研究导向深入的话，就应眼界欲宽，精神欲注，技法欲巧，做到从过去研究中找出薄弱环节，从先行研究中找到新的突破点，从同行研究中找到新的角度，综合整理而后定出自己的研究方向，不断引导研究向更高的层次发展。若能如此，则会使自己的研究充满活力。

5 学生是可爱的，但年轻人也有缺点。可爱之处在于他们是年轻人，朝气蓬勃，容易接受新东西，所以可塑性大。一个好老师，很重要的就是把学生塑造成新人。

延伸阅读：

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