还记得你小时候学习读和写，或者你刚开始学习第二语言时的情形吗？你被要求大声朗读教科书中的段落。现在你正在学习用非母语的英语撰写科学研究论文。我对你的建议是使用老方法——大声读出它们。我的意思是，当你阅读参考文章时，大声朗读它们。在向期刊提交论文之前自己对文章进行编辑的时候，大声朗读自己文章。

大声朗读好的期刊论文有助于培养英语语感，而静默阅读可能没有这样的效果。大声朗读时你不得不注意每一个词，每个音节和每个标点符号。静默阅读时，你所有的注意力都集中在理解文本的含义上，所以你注意到的只是主要的单词，注意不到句子结构与你的母语有何不同。你是否注意到“respectively”这个词前面的逗号？或者在器官名称（例如“the  heart”）之前的“the”一词？或者总是写成“research  shows”而不是“researches  show”？如果你大声朗读，你很可能会留意到这些用法。大声朗读每篇期刊论文是绝对不可能的，这种方式大大拖慢你的阅读速度。但是肯定有一些论文你需要多次阅读，比如你所在领域的一篇经典综述。这些是你可以大声朗读的“课本”。

大声读出自己的文章将帮助您发现其他情况下容易忽视的错误。当你大声读出句子时，你会注意到更多的东西。此外，大声阅读期刊论文培养出的英语语感将帮助你判断你写的句子是得体的还是别扭的。而且你会知道为什么我们总是建议用短句。如果还没读完一个非常长的句子，你已经喘不过气来，那么你就会知道需要把它改写成多个句子，或者在句子中增加逗号，分号或其他标点符号来表示停顿。
大声朗读的另一个好处是你会知道研究中遇到的词语如何发音。当你静默阅读时，遇到你不知道如何发音的单词，你可能会在脑子里用“我正在研究的疾病/化合物”来代替。许多在线词典都可以发音，所以不会对的时候请查词典并学习如何发音。这样一来，当你参加国际会议时，与来自其他国家的研究人员进行交流将变得更加容易，因为你可以更自信地大声说英语，并且可以轻松地念出难念的单词。

录音文本：

   还记得你小时候学习读和写，或者你刚开始学习第二语言时的情形吗？你大声朗读课本中的段落。现在你正在学习用英文撰写研究论文。我的建议是使用老方法——大声读出它们。

   选择一些写得很好的期刊论文，比如一篇你经常阅读的综述，并将它们用作“教科书”来朗读。这会帮助你培养一种对于英语的语感。这种语感是你静默阅读时培养不出的，因为大声朗读会促使你注意每一个词，每个音节和每一个标点符号。

   写完自己的论文后，也可以试着大声朗读。这将帮助您发现容易忽视的错误。另外，通过阅读期刊论文，你的语感有助于你判断写的句子是流畅还是别扭。

   大声朗读的另一个好处是你会知道研究中遇到的词语如何发音。这样一来，当你参加国际会议时，与来自其他国家的研究人员进行交流将变得更加容易，因为你可以更自信地大声说英语，并且可以轻松地念出难念的单词。

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