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清华大学雨课堂融智学导论第十五、十六和十七课

邹晓辉 2020-4-3 10:27

昨晚7点开讲的“字的形式化定义”引起多方面学习者、践行者和思考者们的积极反响。今天晚上7点接着讲字组及其定量分析和自动处理。直接谈人脑和电脑里面汉语的字组是如何存储记忆和调用处理的。两类自动处理模式的比较和分析。

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清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉在跨学科思维训练公益课讲认知科学溯源a心理学体系探新

邹晓辉 2020-4-1 18:48

先扫码这个二维码进入清华大学雨课堂看主讲嘉宾邹晓辉在跨学科思维训练公益课讲认知科学溯源a心理学体系探新：

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跨界融智思维（清华大学雨课堂的大跨界思维训练课程）

邹晓辉 2020-3-31 10:26

防止思维混乱和意识错位尤其是自我意识张冠李戴有无关键路径及其判别尺度？-邹晓辉今晨灵感之一不仅提出了问题而且给出了系列解答（其中就包括大跨度思维能力的训练及其怎样破解难题的典型示例分析）

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三类思维：可感、可知、可悟三个计量维度

邹晓辉 2020-3-14 21:33

三类思维：可感、可知、可悟三个计量维度本文旨在形式化理解与比较邹晓辉的言和语及其序位结构组合变换的逻辑、汪培庄的因素空间理论和冯嘉礼的属性论。其方法是:首先,明确概念及其内涵和外延的形式化描述及其意义,进而,深入到形式类的系统研究,涉及道函数、属性坐标和定性映射以及因素空间及其应用,最后,比较分 ...

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融智学导论第二课：融智学新范式（它是否构成划时代的认知框架？启迪性问题）

邹晓辉 2020-3-10 15:41

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工程融智学与语言、知识和软件三大工程之间共同面对的文化基因系统工程问题

邹晓辉 2020-3-9 09:07

著作等身志伟冯八十已过仍好学五八后学话融智传承创新能力慧注：邹晓辉在冯志伟教授冯老师家里讲解工程融智学与语言、知识和软件三大工程之间共同面对的文化基因系统工程问题及编程语言发展具有里程碑意义的典型示例（数字化-符号化-结构化-对象化-强AI-弱AI-协同智能暨智能化双字棋盘七个台阶）

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序位逻辑结构及其最简标准示例

邹晓辉 2020-3-1 15:19

单一集合与分层集合共同奠定了序位逻辑结构的基础。标志集合-特征集合-属性集合（分别从各个方面）体现了语义和思维怎样化解歧义或有意制造歧义的思维特点。图1-3给出了单一集合与分层集合的序位结构示例。 ...

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邹晓辉的形式化理解模型 Xiaohui Zou\'s Formal Understanding Model

邹晓辉 2020-2-27 12:02

邹晓辉的形式化理解模型 Xiaohui Zou's Formal Understanding Model 本文旨在从人类认知系统和机器信息处理的角度介绍三种类型的理解模型。方法步骤如下：1.通过在数字和数字之间构建孪生图灵机来获得完全相等的形式化理解模型（A）。 2.通过在数字和符号之间构造孪生图灵机，获 ...

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2012-12-25邹晓辉举例预演：二进制与P进制之间的联动函数

邹晓辉 2020-2-26 19:28

如果说基于二进制数字符号体系即基于算术的数理逻辑是围棋所遵循的基本原理，而且，基于多进制文字（如汉字）符号体系即基于语文（自然语言）的形式逻辑是字棋所遵循的基本原理，那么，基于算术数字和语言文字（尤其是汉字汉语）双重符号体系即基于广义双语（涉及双语数学和广义翻译）的序位逻辑则是双字棋所遵循的基本原 ...

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融智学Rongzhixue：智慧系统科学 The Science of Smart System

邹晓辉 2020-2-23 17:26

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