我和很多研究生谈话时，总听他们对导师要求这要求那，甚至觉得导师对他们课题的了解还不如自己。更使我觉得不可理解的是，今天我指导的一个本科生居然对我说，他最近在思考有没有必要和我继续合作，我当时真的被电倒了。很多时间，我听到这样的话，我总是不想多说。静下心来，把我对“导师在研究生培养中起的作用”这个问题思考整理了一下，观点如下，供大家交流：

        导师的作用就在“导”字，导的目的就是让学生走好路，而不是帮学生走路。我认为，如果作为导师，什么都不作，只要他给你一个比较前沿的课题，告诉你该领域做到何种程度以及该领域的几个领军人物，最后再告诉你可能从什么方向突破。他只要把这几点做好，我认为这个导师就是一流的导师。而不是说什么小的方案及具体实施过程中的具体问题都想去找导师，依赖导师，如果这样的话，研究生毕业学生还会觉得自己什么也没学到，因为，按照导师设计好的路走，一旦走完这条路，你就会在拐弯的地方迷失方向。所以，我给学生讲，如果我不能给你指导一个比较前沿且有重要研究价值的课题，以及这个领域的进展情况，那我作为导师是不称职的。如果这些我给学生指明了，学生还来问我要创新点，我会告诉这个学生，你可以回家了，你不要作科研。

         当然，我也不相信任何导师只做这么多，所以，站在我的角度讲，只要导师给你明确的研究领域及努力方向，导师的作用就完成了，这个导师就是非常优秀的导师，我坚信绝大部分导师都是优秀导师。如果他什么都帮学生设计好，那他反而不合格，因为这样做不是在培养学生，而是在应付学生，利用学生，把学生当作干活的工具而已。

        所以，导师在研究生培养的最重要的作用仅此而已，即给你明确的研究领域及努力方向。如果你喜欢一味要求导师如何如何，那说明这个学生已经不合格了。总之，衷心希望所有的在读研究生不必去苛求导师如何如何，是你在学习，提高自己，导师并不欠你的，只有自己实践得来的知识才是真正属于自己的！！

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