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听取词语认知属性的语言知识库建设报告总结

已有 4657 次阅读 2013-10-21 01:11 |系统分类:科研笔记| 词语认知, 语言知识库

    今天在我们学校听取了南京师范大学副教授李斌博士有关词语认知属性的语言知识库建设的报告。汉语中普遍存在一种现象,就是日常简单词语背后带有丰富的语义认知意义,例如汉语中的“猪”就带有懒、肥、贪吃的含义,并且对不同的词语中外的认知也有不同,例如“鸵鸟”,中国人认为是不自信的象征,外国人则认为是高大的象征。李斌博士就是对此种现象进行研究,利用搜索引擎和大规模本地语料库自动的抽取“像..n....一样adj”和“adj得像n”这两种短语结构,将句子中的名词和形容词进行提取,构建出中文词语认知属性库,同时也利用“as...adj..as....n”进行了英文语料的自动抽取和英文词语认知属性库的构建,并利用双语词典进行中英文匹配,可以看出中外对同一个词语的认知差异,并且李斌博士将不同的词语以及它们的所有认知通过可视化的软件进行展示。李斌博士的研究对汉语的学习、文本的深层次理解有这重要的意义,非常值得我们借鉴学习。
    具体的效果图可以参看李斌博士的博文:

    http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=39714&do=blog&id=722226



https://blog.sciencenet.cn/blog-918667-734568.html

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