《时间之问》第6周A 祖冲之：不只是数学家

热度 11 汪波 2017-5-20 08:48

内容梗概：前几次说到冬至是从阴到阳的转折点，“日北至”，“一阳生”。但冬至不是某一天而是一个时刻。如何测量这一时刻？最常见的方法是测量冬至前后几天的影长。但如果那几天阴天怎么办？冬至时刻不是正午怎么测量影长？祖冲之提出了巧妙的方法解决了这一问题。这种方法后来为历代所采用，它所用的数学和几何原理非常 ...

7905 次阅读|25 个评论 热度 11

《时间之问》第5周C 为什么闰月多在夏天，而腊月很少闰月？

热度 12 汪波 2017-4-24 18:18

接上一节... 《时间之问》（跨学科师生讨论）系列目录 内容梗概：上次已经确定了“19年7闰”，但这7个闰月到底安排在一年当中的哪个月？2000多年前汉朝人就发明了一种精巧的置闰方法：“无中置闰”，完美地解决了增加闰月引起的多与寡的问题，其中竟蕴藏了“中气”的数字秘密和令人惊叹的古老智慧！通过 ...

7326 次阅读|18 个评论 热度 12

科学天才理查德·费曼的哲理诗《我站在海边》

热度 2 汪波 2017-4-5 21:28

科学天才 理查德·费曼(Richard Feynman) 写下了著名的《别闹了，费曼先生》，并且因在量子电动力学方面的贡献获得1965年诺贝尔物理学奖。他的《物理学讲义》更是大学物理专业学生的必备教材。 费曼曾经在《科学的价值》一文中描写了自己经历过的一种异常强烈而奇妙的发现感受，他惊叹全神投入到思考中的人具有如此神奇的 ...

6768 次阅读|2 个评论 热度 2

《时间之问》第5周A “清明”到底是清且明，还是“雨纷纷”？

热度 6 汪波 2017-4-5 21:26

《时间之问》（跨学科师生讨论）系列目录 一周以后，老师和学生又碰面了，餐厅里人不多，他们找了一个卡座坐下。 学生坐下看着老师，眼睛里有意思喜悦：“上次我们聊了24节气，我发现它真的是融入我们的文化里，别的不说，古诗里面有节气就有很多。” “你有什么发现吗？” “最有名的就是《清明》了。 ...

5784 次阅读|9 个评论 热度 6

《时间之问》4D 水流云散各西东，二十四节气会成为明日黄花吗？

热度 2 汪波 2017-4-5 21:25

接上节... 《时间之问》（跨学科师生讨论）系列目录 “有些时候我觉得有些迷惑， 这24节气究竟是文化呢，还是科学 ？” 学生问道。 “这个问题不好回答。 如果说它是文化、民俗、诗歌，可是它却还具有历法和调节时令的功能；如果说它是科学，可是又有哪个科学规则和规范能如此深刻地融入一个民族的记忆之中 ...

3585 次阅读|6 个评论 热度 2

《时间之问》第4周C 节气为什么不只是某一天而是某一时刻呢？

汪波 2017-4-5 21:24

《时间之问》（跨学科师生讨论）系列目录 接上节：为什么节气不仅仅是某一天，还是某个时刻呢？ 学生低头想了想，忽然想起了什么，说道：“我还有一个问题，刚才我们看到清明不是一天，而是某个时刻。为什么节气不仅仅是某一天，而且还是某个时刻呢？” “对，我们刚刚提到了这个问题，但是还没有讨论，现在 ...

4151 次阅读|没有评论

《时间之问》4A 二十四节气“申遗”成功，可它是阴历还是阳历？

汪波 2017-4-5 21:21

一周后的同一时间，同一家餐厅。老师和学生又碰面了。老师穿了一件棉麻布质的中式马褂，对襟开的。 《时间之问》（跨学科师生讨论）系列目录 落座后，学生嘴角露出一丝浅浅的微笑，问道：“老师，您穿成这样，不会是 刚从18世纪穿越回来 吧？” “怎么？像吗？可是我手里可没有从过去带回一枝花呀！” “ ...

6022 次阅读|没有评论

本页有 3 篇博文因作者的隐私设置或未通过审核而隐藏